【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《木蘭詩》教材理解_0 《木蘭詩》是我國(guó)古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敘、對(duì)照、渲染的表現(xiàn)手法,集中地描繪了一個(gè)平凡的女子木蘭代父參軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】⒑木蘭詩樂府詩的由來:“樂府”本是我國(guó)古代掌管音樂的機(jī)關(guān)名稱,秦時(shí)已設(shè)樂府令。到漢武帝時(shí)樂府已具有較大規(guī)模,收集歌辭是它的任務(wù)之一。后來,人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府”或“樂府詩”“樂府歌辭”,樂府便由原來的官府名稱變成了詩體名稱。郭茂倩編的《樂府詩集》,收集的歌辭是很完備的。字次形?機(jī)杼:z
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《木蘭詩》教材理解_2 北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小,但這首《木蘭詩》卻是長(zhǎng)篇敘事詩。在中國(guó)詩歌開展史上它有著重要的地位。詩歌描繪了女英雄木蘭替父參軍的故事,刻畫了木蘭這一...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《木蘭詩》精品學(xué)案 《木蘭詩》學(xué)案 學(xué)習(xí)目的: 1.體會(huì)民歌剛健清新的特色,掌握對(duì)偶、互文等修辭手法。 2.理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國(guó)精神。...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】教案人教版語文七年級(jí)下《10木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案 10木蘭詩 【預(yù)習(xí)案】 知識(shí)鏈接 1.題解 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩(qiàn)編的《樂府詩集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。北朝...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】8木蘭詩【課時(shí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會(huì)文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動(dòng),學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛國(guó)情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時(shí)要求準(zhǔn)確、流暢、傳神、
2024-11-28 13:16
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)《木蘭詩》評(píng)課稿 七年級(jí)《木蘭詩》評(píng)課稿 七年級(jí)《木蘭詩》評(píng)課稿 今天我們聽了王老師執(zhí)教的《木蘭詩》?!赌咎m詩》是我國(guó)南北朝時(shí)期北朝的詩歌名篇,也是一篇經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的民歌典范之作...
2025-10-31 12:57
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第10課《木蘭詩》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 《木蘭詩》學(xué)案 老師寄語:中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝。 學(xué)習(xí)目的: 1.體會(huì)民歌剛健清新的特色,掌握對(duì)偶、互文等修辭手法。 ...
2025-01-25 00:58
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《春日》相關(guān)知識(shí) 朱熹早年出入佛、道。31歲正式拜程頤的三傳弟子李侗為師,專心儒學(xué),成為程顥、程頤之后儒學(xué)的重要人物。淳熙二年(1175年),朱熹與呂祖謙、陸九淵等會(huì)于江西上饒鉛山鵝...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《馬》相關(guān)知識(shí) 課文《馬》是一篇怎么樣的文章? 課文是一篇介紹馬的科學(xué)小品,也是一篇優(yōu)美的散文。作者用文學(xué)的筆調(diào),描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行間,流露出作者對(duì)“在無垠...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《狼》相關(guān)知識(shí) 《聊齋志異》是蒲松齡的代表作,在他40歲左右已根本完成,此后不斷有所增補(bǔ)和修正,是他一生心血的結(jié)晶,也是他的文學(xué)創(chuàng)作的最高成就?!傲凝S”是他的書屋名稱,“志”是記述的...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年人教版《木蘭詩》七年級(jí)下冊(cè)語文教案 “教案與教學(xué)并重”的教學(xué)設(shè)計(jì)在理論、方法和過程建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)上都兼取兩者之長(zhǎng)并棄其之短,既突出學(xué)生的主...
2025-04-05 12:43
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩》微課教案設(shè)計(jì) 七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩》微教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解木蘭這一巾幗英雄形象; 2借鑒文中互文、頂針、復(fù)沓以及問答句等藝術(shù)手法進(jìn)行練筆運(yùn)用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解...
2025-09-24 15:27
【總結(jié)】木蘭詩《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”?!赌咎m詩》屬于敘事詩,它敘述了古代女英雄花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事,刻畫了木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象。唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)
2024-11-21 22:14
【總結(jié)】七年級(jí)語文《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)語文《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 鑒于學(xué)生的鑒賞水平,對(duì)于詩歌的寫作手法不宜深究;時(shí)代背景略知即可;重點(diǎn)是理解人物形象,讀背詩歌。 教學(xué)...
2024-12-06 02:16