20xx教案人教版楊氏之子教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 的巧妙性，你更喜愛哪個人物的語言？為什么？（孔夫子“此是君家果”；楊氏子“未聞孔雀是夫子家禽”，讓學(xué)生充分體會語言的幽默幽默）四、有感情品讀課文，背誦課文1．帶感情美美地讀全文。2．小組互相背誦全文。五、課堂表演小組內(nèi)用白話文表演課文的劇情，請一些同學(xué)上臺表演，演出人物語言的幽默。六、拓展同學(xué)們，生活中有特別多像課文如此精妙的語言運(yùn)用，如：一些提示語、廣告詞、幽默故事、諺語等等。你還明白哪些，小組內(nèi)討論交流一下。七、作業(yè)： 默寫課文。 搜集整理一些生活中關(guān)于語言精妙的例子。板書設(shè)計： 楊氏之子楊氏之子 楊梅語言幽默幽默孔君平 孔雀
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