20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀生本教育的方法論有感-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 學(xué)生的自主認(rèn)識(shí)得到激發(fā)和培養(yǎng)以后，他們內(nèi)在的能動(dòng)性加強(qiáng)了，參與的熱情高了，積極主動(dòng)的探究就能替代了老師強(qiáng)迫性的作業(yè)穩(wěn)固，原有完成作業(yè)的時(shí)間得到了釋放，學(xué)生也就從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中被解放了。另外，在自主探究的過程中，學(xué)生的生命潛能得到充分的發(fā)揮，創(chuàng)新才能得到了培養(yǎng)，不同的個(gè)性質(zhì)量也會(huì)得到充分的開展。
生本課堂帶來的是老師和學(xué)生的共同開展和成長(zhǎng)，是開放的，是多元的，是吸引學(xué)生的，但同時(shí)也是挑戰(zhàn)老師的。因而，如何有效地以生為本，如何高效地引導(dǎo)學(xué)生獲取更多的知識(shí)，需要我們老師作為一個(gè)課題不斷去研究。
最后以朱熹的一句名言完畢本次感悟：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?
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