20xx美術鑒賞學習課參考心得體會參考范文5篇-資料下載頁
2025-01-25 06:59本頁面
【正文】 卻又回味無窮。梵高筆下的《向日葵》像閃耀著熊熊的火焰,是那樣艷麗,華美,同時又是和諧，優(yōu)雅甚至細膩，那富有運動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的比照也是單純強烈的。然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。是帶有原始沖動和熱情的生命體。我喜愛他那絢爛的色彩，滿懷火熱的激情令運動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的比照也是單純強烈的?！ ⊥ㄟ^學習美術鑒賞課，使我的視野更加開闊，也拓寬了我的知識面，學到了專業(yè)課理論知識以外的東西，這門課培養(yǎng)了我對美的認識和鑒賞才能，讓我能夠更加細致的觀察生活中的美。更加堅決了我對美妙生活的追求與熱愛。 美術鑒賞課學習心得體會(五) 美術鑒賞課走進大學校園是為了更好的培養(yǎng)大學生，提高大學生的素養(yǎng)，最根本的咨詢題是要提升大學生的精神境地。美術鑒賞的最終意義，就在于使大學生的情感得到熏陶，思想得到凈化，品行得到完善，從而使身心得到和諧開展，精神境地得到升華，本身得到美化?！ 〉谝唬好佬g鑒賞有益于大學生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術教育注重開發(fā)和挖掘人本身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強認識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和開展才能，促進人的全面開展與完善。人的全面開展，正如恩格斯所認為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面開展是一專多能的素養(yǎng)型開展。鑒于此，大學生的藝術素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的注重與關注。大學生美術鑒賞作為美育的一種手段，在促進大學生靈魂雕鑄和人格完善的全面開展中起著重要的作用?！ 〉诙簼M足大學生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美才能。在美術鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術作品，就會逐步具有和提高感受美、理解美的才能了。這里不單單是提高學生的鑒賞水平咨詢題而是如何開展學生的價值取向咨詢題。提高學生對美術意義的認識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和制造力?！ 〉谌貉沾髮W生的思想情操、提高大學生的精神境地。通過美術鑒賞對美和藝術增進理解，無疑對提高文化素養(yǎng)和思想境地，都會產(chǎn)生不可估量的作用?！ 〉谒模簠f(xié)助大學生開闊眼界，擴大知識領域。在這種鑒賞活動中，是美術作品為我們提供了種種與別人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術的目光和態(tài)度對待四周的一切事物，并獲得一種全新的洞察力?！ 〉谖澹好佬g鑒賞能夠娛情怡神，激發(fā)想象力培養(yǎng)制造性。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒服，更在于美術作品都是通過點、線、面、色彩、空間、肌理等方式組成，因而畫面上的節(jié)拍感、韻律感會對人的視覺產(chǎn)生妨礙，進而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當我們在鑒賞美術作品時，不管是遇見那些賞心順眼的寫實作品，依然一些現(xiàn)代派藝術家的抽象作品，都會使我們獲得一種喜悅與滿足。對美術作品鑒賞的過程中，也更能促進身心健康的開展，熏陶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與制造才能。 總之，作為美育的重要組成部分，大學美術鑒賞課的開設，對提高大學生的素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過美術鑒賞課的學習開展大學生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能。樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美檔次，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、制造美的才能，促進德智體美全面開展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。
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