20xx大學(xué)心理課學(xué)習(xí)參考心得體會參考范文5篇通用-資料下載頁
2025-01-17 05:01本頁面
【正文】 我主觀認(rèn)識。能非常好地把握本人,操縱本人的情緒。和同學(xué)們關(guān)系和諧,非常好的融于集體。能非常好的習(xí)慣環(huán)境… 心理征詢，是指征詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識，通過詢征詢等方法處理其心理困惑。心理征詢事實(shí)上是協(xié)助來訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會去心理征詢的觀念是不對的. 總之，心理征詢是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對在心理習(xí)慣方面出現(xiàn)征詢題并企求處理征詢題的來訪者提供心理援助的過程?！ ⊥ㄟ^這學(xué)期對大學(xué)心理(二)的學(xué)習(xí)，我對心理知識有了一定的理解，首先是對心理學(xué)的開展史有了一定理解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動的知識，同時(shí)在參加活動課的過程中體會到了非常多人生的知識，在團(tuán)體活動中大家彼此放開了本人的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次表達(dá)了集體的力量… 在心理征詢的活動課中，我認(rèn)識到了人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要別人的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理征詢的模擬有時(shí)會讓人感受像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種協(xié)助別人的喜悅。 活動課是施行素養(yǎng)教育的有效方式，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要途徑。它能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活潑課堂氣氛，真正到達(dá)育人效果。學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活潑的生動的同時(shí)有一定新意的活動中遭到教益和啟迪，促進(jìn)知行的結(jié)合。學(xué)生在主動參與教學(xué)過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝聚，構(gòu)成了信念之后，進(jìn)而需要在行動中表現(xiàn)本人。如今老師要引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現(xiàn)本人行為的時(shí)機(jī)和場所?！ ∵@學(xué)期我還參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會沁心港灣，這是一個(gè)暖和的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學(xué)到了非常多心理方面的知識，還為其他同學(xué)提供心理方面的效勞。特別是今年的5. 25活動更是深深的感動了我，老師與同學(xué)們的親切交談讓同學(xué)們，還有我有明白得了非常多非常多……而且在這里我能夠把在心理課上學(xué)到的知識付諸與實(shí)踐，讓我學(xué)而致用! 完成了大學(xué)心理學(xué)(二)的學(xué)習(xí)，我對本人大學(xué)四年的生活有了初步的規(guī)劃，對以后的路，對本人的職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的規(guī)劃 可見，心理學(xué)對我們大學(xué)生的協(xié)助之大是顯而易見的。我們不管在生活、依然學(xué)習(xí)、交際方面都能夠用到這方面的知識?！ ∵@門選修課我非常感興趣的一門，我有種不用逼本人去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感受?？梢娦睦韺W(xué)確實(shí)有它的魅力所在啊! 盡管我選修的心理課完畢了，但我對心理知識的學(xué)習(xí)卻還沒有完畢，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么非常大的聯(lián)絡(luò)，但是心理學(xué)知識關(guān)于我的協(xié)助卻是長遠(yuǎn)的，甚至是一生的。
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