【總結(jié)】第一篇:八年級下冊《醉翁亭記》教學設計 八年級下冊《醉翁亭記》教學設計 推薦【教學目標】 1.理解作者娛情山水以排解抑郁的復雜思想感情和“與民同樂”的政治理想。 2.能夠把握文章的主要觀點,體...
2024-10-14 01:30
【總結(jié)】第一篇:《醉翁亭記》教案教學設計(語文版八年級下冊) ZX《醉翁亭記》教案教學設計(語文版八年級下冊)學習目標 1.積累文言詞語,能準確背誦、翻譯全文。2.學習寫景和抒情相結(jié)合的寫法。 3.體會...
2024-11-10 01:22
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下冊《醉翁亭記》課件蘇教版(范文) 第四段中樂有哪三中情境本段中樂的三種情境是一禽鳥之樂二游人之樂三太守之樂第三段把太守宴放在滁人游之前寫好嗎滁人游說明百姓和樂太守才能盡情享受這山...
2024-11-14 18:05
【總結(jié)】第一篇:《醉翁亭記》教案 《醉翁亭記》集體備課 [教學目的] 指導學生在反復朗讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會歐陽修山水游記的借景抒懷,將寫景、敘事、抒情熔于一爐的特點。理解景物描寫的方式和作用。[教學重點] ...
2024-11-05 07:12
【總結(jié)】第一篇:《醉翁亭記》教案 《醉翁亭記》教案 一、教學目標 (一)知識教學 1.正確理解文中的難詞、難句,了解文意。2.進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。 (二)能力訓練 1.引導學生反...
2024-11-03 22:40
【總結(jié)】《醉翁亭記》教案(第二課時)《醉翁亭記》教案(第二課時)一、教學目標1、積累文言詞語和把握重點句子的翻譯。2、理解作者寄情山水排遣苦悶之情和隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。3、結(jié)合
2024-11-22 02:14
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修作者簡介字詞疏通課文翻譯課文朗讀課文分析走近歐陽修歐陽修(1007-1072)字永叔,自號醉翁,又號六一居士,廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學家,史學家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應“明道”“致用”,是
2024-11-21 23:20
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下《醉翁亭記》知識點歸納 八年級語文下《醉翁亭記》知識點歸納、文學常識。本文出自《歐陽文正集》作者是北宋著名文學家歐陽修,唐宋八大家之一。 2、生字 環(huán)滁(hù)林壑(hè)瑯...
2024-10-24 19:40
【總結(jié)】《醉翁亭記》教案 《醉翁亭記》教案1一、導入新課,檢查預習。 今天我們要學習宋代大文豪歐陽修的一篇著名的山水游記《醉翁亭記》,請同學們說說你知道的歐陽修。 明確:歐陽修是北宋著名...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】醉翁亭記教學目標1、掌握全文的脈絡,理解文章寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。2學習本文精煉優(yōu)美、流暢自然的語言。3培養(yǎng)學生對語言的領(lǐng)悟及表達能力。教學重點1、學習本文情景交融的寫作手法。2、體會本文精煉優(yōu)美、流暢自然的語言。教學方法導讀、領(lǐng)悟、討論相結(jié)合的方法。
2024-11-21 04:27
【總結(jié)】第一篇:人教課標版八年級語文下冊教案28醉翁亭記 教學目標: ,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 。掌握全文的脈絡并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。 。認識歐陽修“與民同樂...
2024-10-17 21:18
【總結(jié)】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修北京市西頤實驗學校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領(lǐng)袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!?/span>
2024-11-30 15:03
【總結(jié)】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺;而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而
【總結(jié)】九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 一、教學目標 ,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 。 。 二、難點、重點分析 ...
2024-12-06 03:06
【總結(jié)】第一篇:《醉翁亭記》復習教案 《醉翁亭記》復習教案 教學目標: 1、了解寫作背景和作者簡介 2、疏通課文大意,掌握文中重點實詞和虛詞 3、理解作者寄情山水和與民同樂的思想。 重點:疏通課文...
2024-11-03 22:34