20xx教案人教版l四年級(jí)下冊(cè)10黃河是怎樣變化的-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:56本頁(yè)面
【正文】 出本人遭到的啟示，再引導(dǎo)讀科學(xué)家“數(shù)管齊下”的治黃方案和社會(huì)各界的共同心聲，老師適當(dāng)補(bǔ)充黨和國(guó)家治理黃河的情況。●朗讀全文，升華情感老師小結(jié)：通過(guò)自學(xué)與交流，我們讀明白了課文。同學(xué)們，黃河是我們的母親河，是中華民族的搖籃，可現(xiàn)在卻成了一條禍河，成了一把懸在我們每一個(gè)中國(guó)人頭上的利劍。讓我們把我們對(duì)黃河母親的關(guān)懷，對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境保護(hù)之間的深入認(rèn)識(shí)，對(duì)“行動(dòng)起來(lái)，挽救黃河”的強(qiáng)烈愿望，融入到課文的每一句話中，通過(guò)我們的深情朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧！學(xué)生自由地有感情朗讀全文。●模仿情境，延伸拓展①師：同學(xué)們，我們明白了“行動(dòng)起來(lái)，挽救黃河”的道理，你預(yù)備怎么樣去響應(yīng)“保護(hù)母親河行動(dòng)”呢？對(duì)想捐款的同學(xué)，可引導(dǎo)他們節(jié)約零花錢捐獻(xiàn)給有關(guān)部門；對(duì)想向社會(huì)、親友宣傳的同學(xué)，可即興模仿宣講，如老師扮演家長(zhǎng)或社會(huì)人士，學(xué)生向“家長(zhǎng)”或“社會(huì)人士”宣講；對(duì)想調(diào)查家鄉(xiāng)河流污染情況或想植樹造林的同學(xué)，可與班會(huì)結(jié)合起來(lái)，精心組織好實(shí)踐活動(dòng)。⑤有興趣有條件的同學(xué)，課后搜集有關(guān)黃河的材料，為治理黃河出出主
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