20xx班主任工作參考心得感悟5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:52本頁(yè)面
【正文】 身上去，需要正確、明晰的工作思路、恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā㈧`敏的教育機(jī)智、新活的教育思想?！ 拿魑墓ぷ魉悸飞蟻?lái)說(shuō)，一是引，二是扶，三是重點(diǎn)攻關(guān)。引確實(shí)是引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要如此做。引確實(shí)是引領(lǐng)學(xué)生組建真正意義上的班集體，每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)處處想到本人的行為能不能為班集體增光添彩，會(huì)不會(huì)妨礙班集體的榮譽(yù)。每個(gè)同學(xué)要熱愛(ài)本人的班級(jí)。扶確實(shí)是詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校的一日常規(guī)行為落實(shí)到學(xué)生日常的行為中去?！ 【湍米霾賮?lái)說(shuō)吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊(duì)時(shí)要做到“靜、快、齊”，下樓梯時(shí)要右行，從一樓前面的空地到操場(chǎng)的行徑途中留意力要高度集中，眼睛看前面，一個(gè)一個(gè)的要跟緊，前后空的間隔不能太大，進(jìn)入操場(chǎng)后快速找到本人的位置站好，聽(tīng)好老師的口令，認(rèn)真執(zhí)行，退場(chǎng)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的指揮，快速行動(dòng)?！ ∫陨弦筇貏e詳細(xì)，老師在指導(dǎo)學(xué)生，要進(jìn)展監(jiān)視、提示、批判指正，甚至藝術(shù)化地懲處，以使學(xué)生將行為標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，內(nèi)化為自然的行為，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成良好的適應(yīng)。重點(diǎn)攻關(guān)確實(shí)是針對(duì)一些有難度的活動(dòng)、一些標(biāo)準(zhǔn)有難度的學(xué)生采取的攻破措施。就有困難的學(xué)生，有些是在家庭中或在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的不專(zhuān)心的適應(yīng)，換句話說(shuō)確實(shí)是留意力不集中，關(guān)于這些學(xué)生除了嚴(yán)峻的批判，引起他的注重，還及時(shí)地提示，反復(fù)地提示，及時(shí)調(diào)整本人的留意力，還要與家長(zhǎng)獲得共識(shí)以便于一致地教育、監(jiān)視、促進(jìn)其改掉壞適應(yīng)，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)?！ 那‘?dāng)?shù)慕逃椒ㄉ蟻?lái)說(shuō)，讓低年級(jí)的學(xué)生構(gòu)成良好的行為適應(yīng)，空洞的說(shuō)一些條條框框是起不了多大作用的，要依照年齡特點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)于參加的活動(dòng)中構(gòu)成良好的適應(yīng)。比方，在課堂上聽(tīng)課，老師除了告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)外，還要將這些技能變成他們樂(lè)于接受的童謠方式，在每節(jié)課上不斷地、適時(shí)地提出來(lái)。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對(duì)學(xué)生犯了錯(cuò)誤以后，要依照不同性格的人采取不同的方法。比方，那些臉比擬“厚”的學(xué)生，批判的要嚴(yán)峻些，即“下猛藥”關(guān)于那些智力發(fā)育相對(duì)落后的學(xué)生，不要將他們與其他同學(xué)一樣要求，要經(jīng)常提示，甚至協(xié)助他們做好。關(guān)于那些智力發(fā)育好，但行為適應(yīng)不好的學(xué)生要狠狠批判發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”?！ 残禄畹乃枷肷蟻?lái)說(shuō)，第一，首先要經(jīng)?？纯磩e的班級(jí)是怎么樣治理的， 別的老師是怎么樣教育學(xué)生的，及時(shí)向別人學(xué)習(xí)。要用開(kāi)展的目光來(lái)對(duì)待的學(xué)生，一屆和一屆的學(xué)生不一樣，時(shí)代在開(kāi)展，每個(gè)時(shí)代的人都有本人的時(shí)代特點(diǎn)?，F(xiàn)代媒體方式多樣，盡管是一年級(jí)的學(xué)生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們
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