20xx班主任工作參考心得感悟5篇-資料下載頁
2025-01-25 06:52本頁面
【正文】 身上去，需要正確、明晰的工作思路、恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、靈敏的教育機(jī)智、新活的教育思想?！ 拿魑墓ぷ魉悸飞蟻碚f，一是引，二是扶，三是重點攻關(guān)。引確實是引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要如此做。引確實是引領(lǐng)學(xué)生組建真正意義上的班集體，每個同學(xué)時時處處想到本人的行為能不能為班集體增光添彩，會不會妨礙班集體的榮譽。每個同學(xué)要熱愛本人的班級。扶確實是詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校的一日常規(guī)行為落實到學(xué)生日常的行為中去?！ 【湍米霾賮碚f吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊時要做到“靜、快、齊”，下樓梯時要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中留意力要高度集中，眼睛看前面，一個一個的要跟緊，前后空的間隔不能太大，進(jìn)入操場后快速找到本人的位置站好，聽好老師的口令，認(rèn)真執(zhí)行，退場時，認(rèn)真聽老師的指揮，快速行動?！ ∫陨弦筇貏e詳細(xì)，老師在指導(dǎo)學(xué)生，要進(jìn)展監(jiān)視、提示、批判指正，甚至藝術(shù)化地懲處，以使學(xué)生將行為標(biāo)準(zhǔn)落實到位，內(nèi)化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的適應(yīng)。重點攻關(guān)確實是針對一些有難度的活動、一些標(biāo)準(zhǔn)有難度的學(xué)生采取的攻破措施。就有困難的學(xué)生，有些是在家庭中或在幼兒園時養(yǎng)成的不專心的適應(yīng)，換句話說確實是留意力不集中，關(guān)于這些學(xué)生除了嚴(yán)峻的批判，引起他的注重，還及時地提示，反復(fù)地提示，及時調(diào)整本人的留意力，還要與家長獲得共識以便于一致地教育、監(jiān)視、促進(jìn)其改掉壞適應(yīng)，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)?！ 那‘?dāng)?shù)慕逃椒ㄉ蟻碚f，讓低年級的學(xué)生構(gòu)成良好的行為適應(yīng)，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要依照年齡特點開展一些活動，讓學(xué)生在樂于參加的活動中構(gòu)成良好的適應(yīng)。比方，在課堂上聽課，老師除了告訴學(xué)生要學(xué)會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于接受的童謠方式，在每節(jié)課上不斷地、適時地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學(xué)生犯了錯誤以后，要依照不同性格的人采取不同的方法。比方，那些臉比擬“厚”的學(xué)生，批判的要嚴(yán)峻些，即“下猛藥”關(guān)于那些智力發(fā)育相對落后的學(xué)生，不要將他們與其他同學(xué)一樣要求，要經(jīng)常提示，甚至協(xié)助他們做好。關(guān)于那些智力發(fā)育好，但行為適應(yīng)不好的學(xué)生要狠狠批判發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”?！ 残禄畹乃枷肷蟻碚f，第一，首先要經(jīng)常看看別的班級是怎么樣治理的， 別的老師是怎么樣教育學(xué)生的，及時向別人學(xué)習(xí)。要用開展的目光來對待的學(xué)生，一屆和一屆的學(xué)生不一樣，時代在開展，每個時代的人都有本人的時代特點?，F(xiàn)代媒體方式多樣，盡管是一年級的學(xué)生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們
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