20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)24金色的腳印-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:52本頁(yè)面
【正文】 情節(jié)生動(dòng)，有不少的地點(diǎn)都給我們留下了無(wú)限遐想的空間，能夠讓學(xué)生選擇本人感興趣的內(nèi)容進(jìn)展小練筆。如：正太郎在去牧場(chǎng)的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺(jué)，他是怎么樣被救的呢？正太郎與小狐貍一家分別的情景一定十分感人，能把它寫詳細(xì)嗎？[評(píng)：充分利用教材資源，通過(guò)本人的想象進(jìn)展補(bǔ)白，是提高學(xué)生寫作才能的一個(gè)有效的途徑。]板書：*金色的腳印小狐貍（被捉）奶樁回喂木放要咬老狐貍送食正太郎（聰明、仁慈）搭救（仁慈）[評(píng)與思：整篇教學(xué)設(shè)計(jì)以自學(xué)探究為主線，通過(guò)自擬提綱，質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)后的生生交流、師生交流為學(xué)生提供了更寬闊的舞臺(tái)，思維的互相啟發(fā)，朗讀的互相感染，會(huì)讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)百花盛開(kāi)之勢(shì)。因此，老師們要相信學(xué)生的才能，大膽放手，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)真正的主人。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1