20xx教案獅子和鹿人教版語文三年級上冊略讀課文-資料下載頁
2025-01-25 06:51本頁面
【正文】 ：你認為是鹿角漂亮依然鹿腿漂亮？結(jié)果根本上是一邊倒的，從上面的數(shù)字不難看出，從而構(gòu)成第一次的矛盾沖突。]再默讀課文，找到鹿是如何評價本人的角和腿的。師：找到文中的句子劃下來，讀一讀。交流：生1：??！我的身段多么勻稱，我的角多么精巧別致，好似兩束漂亮的珊瑚?。ň湟唬┥?：哎，這四條腿太細了，如何配得上這兩只漂亮的角呢?。ň涠煟旱谌幱袉幔可?：讀到了課文最后一句。師：找鹿說的話。生4：兩只漂亮的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?。ň淙〢、出示（句一）（1）指名讀師：這里鹿在——生：表揚本人的鹿角常得美。師：看課文中的插圖，鹿在干什么？生：它在欣賞本人漂亮的鹿角。師：你是不是從它的眼神中看出來，它對本人的角特別的欣賞，由于它認為——生：它的角是多么的精巧別致。（2）指導(dǎo)朗讀（本人讀）（3）出示圖片（鹿角和珊瑚的圖片比照）[在這里我想俞老師想讓小孩們發(fā)覺鹿角和珊瑚的模樣是特別類似的，但是有好幾個小孩認為不像，由于鹿角張得太開的緣故。最后，俞老師就說是本人沒有把圖片找好，應(yīng)該是特別像的
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