20xx教案三年級語文上冊富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 06:46本頁面
【正文】 （學(xué)生通過畫面順序的出現(xiàn)，本人講解，在此老師引導(dǎo)“能不能用文中原話說說，看誰記得最多?！保 ≡僮x，想想這段主要向我們介紹了什么？（引導(dǎo)學(xué)生看板書，把重點詞串連起來歸納段的主要內(nèi)容。） 二、自主學(xué)習(xí)，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容?！ ?chuàng)設(shè)情境、學(xué)生換位考慮。 假如你是一名小導(dǎo)游，你會怎么樣向大家介紹？假如你是從西沙群島旅游回來的游客，怎么樣為你的同學(xué)和親朋好友介紹？（通過這種方式，訓(xùn)練學(xué)生運用移步換位的方法介紹西沙群島的風(fēng)光，學(xué)習(xí)運用不同的人稱來表達(dá)一樣的內(nèi)容。讓學(xué)生參觀或巡游的順序口述下來，說出本人的感受，學(xué)生的話連起來確實是一篇文章，在不知不覺中，學(xué)生還將“五顏六色”等描述詞運用到口語表達(dá)中，使語言生動形象，富有感染力。） 目的：在介紹的過程中，學(xué)生潛認(rèn)識地復(fù)習(xí)了13自然段的內(nèi)容，通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受到本人所學(xué)的知識還不能勝任導(dǎo)游的工作。鼓勵學(xué)生從5自然段中尋找更多材料?！ W(xué)生選擇本人喜愛的段落讀一讀，說說為什么喜愛？再讀出本人的感受。 以導(dǎo)游的身份向大家介紹?！ ∏楦猩A，齊讀最后一段?！ ∪?、總結(jié)：巡游了西沙群島你最想說什么？ 四、布置作業(yè) 依照本人的情況抄寫生字、生詞?！ ”痴b第三自然段?！ 〕鲆黄谝晕魃橙簫u為主題的小報 板書設(shè)計 富饒的西沙群島 海水 五顏六色 海底 珊瑚 海參 大龍蝦 各種各樣的魚 海灘 貝殼 海龜 海島 鳥的天下
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