20xx教案人教新課標(biāo)版九年級(jí)語文練習(xí)卷-資料下載頁
2025-01-25 06:46本頁面
【正文】 庫，那確實(shí)是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓舞我們，要我們變得更好，更純潔，更仁慈，對(duì)別人更有用。文學(xué)的目的確實(shí)是要人變得更好?！北本┮晃淮髮W(xué)教授說：“我小時(shí)候讀過一篇童話，它妨礙我一輩子，那確實(shí)是《海的女兒》，我被那種獻(xiàn)身精神深深感動(dòng)，這是一個(gè)人的‘精神底子’……”親愛的同學(xué)，你學(xué)過的語文課本中就有許多文學(xué)作品，至于語文課本外的文學(xué)作品就更多。哪一篇課文或哪一學(xué)名著令你感動(dòng)，激起你感情的波濤？請(qǐng)你結(jié)合本人的親身體驗(yàn)，圍繞“文學(xué)的啟迪”這一話題，寫一篇文章。要求：①標(biāo)題自擬，除詩歌、戲劇外，文體不限。②要寫出真實(shí)情感，不說假話，空話。不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。③全文不少于600字。參考答案一、 彩 辯 采 《裝在套子里的人》 《萬尼亞舅舅》：能表達(dá)“匹夫有責(zé)”的主題，講清運(yùn)河與海洋的關(guān)系，語氣委婉。：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必定性；讀《格列佛游記》，我們理解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感遭到什么是義薄云天。二、(一) 古羅馬的奴隸 取笑 斗技場(chǎng) 挖苦 勇士(或英雄) 贊揚(yáng) 掠(二)。離店時(shí)酒客的嘲笑，離店后的劇烈傷痛、凍餓交加直至于死，都與原文所描寫的時(shí)令、社會(huì)特征(社會(huì)環(huán)境)、人物遭遇以及原文結(jié)尾的暗示相吻合。但在自然環(huán)境的設(shè)置上，如山坡、深谷，大概與原文的環(huán)境和人物當(dāng)時(shí)的境況不太相符。(同意提出不同看法，但必須理由充分。)、自命清高、自欺欺人的性格相符。但夢(mèng)境中“丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪”與原文中孔乙己的容忍、仁慈迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并無報(bào)復(fù)心理。(開放題，言之成理即可。)(三)11.“我”聽到了下崗夫婦的艱苦與收獲，聽到了小小姐的勤奮與進(jìn)步。應(yīng)該多為別人著想，不能只為本人著想。12.(1)指樓上樓下的吵鬧聲弄得我精神不振，心情煩躁。(2)形象生動(dòng)地寫出了樓下摩托聲的難以阻撓及對(duì)我的妨礙，突出了“我”內(nèi)心的煩躁。：句中的觀點(diǎn)是基于一定情境的，并沒有絕對(duì)化(文中有“許多”一詞的限制，即可說明)，不能斷章取義。：希望小孩今后能成才或望女成鳳等。 看法：沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如持確信意見，可圍繞女鄰居和莎利文教師、露茜修女一樣都有愛心和毅力，且她的努力已初見成效等內(nèi)容作答；如持否認(rèn)意見，可依照女鄰居雖經(jīng)多年努力，小男孩也沒有學(xué)會(huì)簡單的語句，海倫和丹只是一個(gè)特例等內(nèi)容作答。三、
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