20xx教案人教版語文學(xué)年七年級上冊第17課看云識天氣生本課堂導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 06:30本頁面
【正文】 sh224。（4）b225。o（5）m237。（6）h （1）事前顯露出來的跡象。（2）本文描述卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。（3）本文顯然成群的高積云陳列的特別有規(guī)律，互相之間特別和諧。是本段的總起句（中心句），有提綱挈領(lǐng)的作用；在第一段作者主要用了比喻、排比的修辭來展示云的“姿勢萬千”，主要用了比照的修辭和描寫的表達(dá)方式寫出了云的“變化無?！?。（寫出詳細(xì)的語句也能夠）（二）課內(nèi)閱讀①虹在東方，就 有雷無雨；虹在西方，將有大雨。②朝霞不出門，晚霞行千里。是過渡句，同時也是本段的中心句。構(gòu)造上是總分：第一句總說能夠從云的光榮來識別天氣，下文就云上的光榮現(xiàn)象，即暈、華、虹、霞與天氣的關(guān)系分別作了簡要說明。（1）“可能”表示對后面的情況的揣測，不是特別確信，表達(dá)說明語言的精確性。（2）“常?！笔侵赋霈F(xiàn)這種情形的時機特別多，但特別情況除外，同樣表達(dá)說明語言的精確。由于諺語是群眾通過觀察和實踐總結(jié)經(jīng)歷的結(jié)晶，它簡短淺顯，鮮明生動，讀起來瑯瑯上口；用諺語來說明知識顯得精確、生動、簡約。（三）拓展閱讀。1．間接 2．不能。從本文看，主要側(cè)重于介紹太陽能造冰的實際應(yīng)用及方式，“從道理上講”強調(diào)了其可能缺少推行價值的一面。 3．列數(shù)字。說明活性炭小孔面積大得驚人。如此寫與下面“吸進(jìn)好多甲醇”一致，提醒其強大的存儲功能。4．氣化吸熱 5．廉價不用電 6
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