20xx教案人教版四年級下冊第四單元設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 課文比擬長，我們的檢查就以開火車的方式進展吧！在朗讀的時候，從課文的自然段之間你會有什么特別發(fā)覺？領(lǐng)悟方法：課文讀完了，文章最后的泡泡中有個咨詢題……這個關(guān)系是什么呢？自由讀讀開頭的三個自然段和結(jié)尾的兩個自然段。（首尾照應(yīng)）剛剛給大家的任務(wù)還記得嗎？看看誰的眼睛最亮。（意義段空行，表示獨立講了一個意思。）請快速地閱讀第一部分，用本人最簡約又最明白的語言表達這部分內(nèi)容。檢查交流，依照答復(fù)板書詞語（誘敵上勾）。接著檢查第二部分的朗讀與內(nèi)容，依照答復(fù)接著板書。（密報敵情）（消滅敵人、接著候敵）
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