20xx教案人教版五年級語文將相和教學難點突破-資料下載頁
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 》一文，作者構思巧妙，盡管因果關系錯綜復雜，但卻表達得特別明晰。為了讓學生加深認識，可設咨詢：這三個故事的順序能否顛倒，為什么？另外，作者在寫人物特點方面主要抓住了人物的語言、動作來表現(xiàn)其性格特點，這也是本文的一大特色。可找出有關句段品讀、體會、欣賞。也能夠讓學生談體會：你認為課文哪些地點寫得好？讓其各抒己見，說明理由。如：前兩個故事中幾次用到“只好”“只得”這兩個詞語，可抓住它們來深究事情的前因后果，在事情的因果關系中體會出藺相如的智與勇，從中品析出作者用詞之巧妙。另外，老師可依照學生實際情況考慮布置以下作業(yè) ：一是知識延伸練習。課后設懸念：“既然將相和同心協(xié)力保趙國，最終趙國為什么依然被秦國滅亡了呢？它是怎么樣滅亡的？”這個咨詢題盡管難度較大，但卻能引導學生從課堂走向課外，促使他們博覽群書，養(yǎng)成查閱材料的好適應。二是讀中學寫練習。通過一件事寫寫同學、朋友之間團結友愛的故事，要寫清前因后果
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