20xx教案人教版三年級下冊荷花-資料下載頁
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 做什么)從這兒你看出什么：(作者對荷花的贊美，對大自然的贊美。)三、 學(xué)習(xí)寫作特點(diǎn)。 生討論在寫法上的特點(diǎn)。 交流。運(yùn)用多種修辭手法，(請生在文中找出。)抓住荷花的特點(diǎn)進(jìn)展描寫。用詞精確。寫實(shí)與想象結(jié)合，使文章更加生動。四、 小練筆。 生再讀全文。 師。作者把荷花寫得如此之美，你們一樣能把本人喜愛的花寫下來。 交流課前所觀察的花。 師引導(dǎo)分成幾個(gè)部分寫，寫出特點(diǎn)。寫生動。 生動筆寫，師巡視指導(dǎo)。 交流個(gè)別習(xí)作，評講。 生接著完成。五、 作業(yè)： 完成習(xí)作。 預(yù)習(xí)第四課。
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