20xx教案人教大綱版二年級上冊語文梅花教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 05:50本頁面
【正文】 說這首詩寫了梅花的哪些特點，并分析從哪些詞句中能夠體會到。③啟發(fā)想象，體會意境。請學(xué)生認(rèn)真地想象并體會：詩句描繪了一個怎么樣的畫面?這種畫面使人產(chǎn)生怎么樣的感受?考慮好之后用本人的話說說。④再讀詩句，邊讀邊考慮，從“凌寒”等詞語中體會，作者外表上贊美梅花凌寒獨放，實際上是在表白什么心境?(可適當(dāng)?shù)刈鞅尘敖榻B)需要留意的是，對詩人心境的體會是個難點，只要有所體會即可，不必深究。⑤朗讀詩句，邊讀邊體會作者的感情。作業(yè)布置：完成課后練習(xí)。板書：梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，(形孤)凌寒單獨開。(姿傲)遙知不是雪，(色潔)為有暗香來。(香幽)表達了“堅貞不屈、不怕挫折”的心境。
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