【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夸父逐日教案 夸父逐日 備課人總第節(jié)教學(xué)時間: 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練地朗讀課文,初步感知神話的特點。 2、體會夸父不畏困難、意志堅決的品質(zhì)。 3、學(xué)...
2025-04-15 01:45
【總結(jié)】1 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計資料 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文,積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象。(教學(xué)重點) 3、拓展思維訓(xùn)練、口語訓(xùn)練。(教學(xué)重點) 4、體會古代勞動人民...
2025-08-06 01:35
【總結(jié)】第一篇:24《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計中國煙臺格邁納爾中學(xué) 【教材分析】 《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中,巨人夸父敢于與太陽競跑,最后口渴而死,他的手杖化為桃林。...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo): (1)掌握基本的文言字詞,學(xué)會翻譯課文,盡量能當(dāng)堂成誦。 (2)了解《山海經(jīng)》有關(guān)知識及神話的含...
2024-12-06 00:51
【總結(jié)】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如:《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢
2024-11-30 15:20
【總結(jié)】 ?夸父逐日?教學(xué)設(shè)計資料 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文,積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象?!步虒W(xué)重點〕 3、拓展思維訓(xùn)練、口語訓(xùn)練?!步虒W(xué)重點〕 ...
2024-09-30 16:52
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》教案 短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) 1.積累文言詞匯,能正確理解、翻譯課文。2.熟讀課文,培養(yǎng)語感,背誦。 3.培養(yǎng)探究精神,能多角度理解課文。教學(xué)重難點 積累文言詞匯,熟讀背誦,...
2024-10-14 03:13
【總結(jié)】第一篇:夸父逐日優(yōu)秀教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。 (3)準(zhǔn)確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯...
2024-10-13 23:47
【總結(jié)】《山海經(jīng)》夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林??涓概c日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。競跑,賽跑夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 阜陽市潁上三中楊猛 設(shè)計簡述: 1、從內(nèi)容角度:《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂...
2024-11-05 06:17
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 文本內(nèi)容: 夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河渭。河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。教學(xué)目標(biāo): 1、能夠讀通讀順古文...
2024-11-05 06:43
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》典型教學(xué)設(shè)計研究 優(yōu)質(zhì)課《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話,教學(xué)中應(yīng)在注重文言字詞翻譯的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生情感的培養(yǎng),使其感受到夸父身上所展現(xiàn)出來的...
2024-11-05 06:42
【總結(jié)】《短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo)】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識,理解短文所蘊含的人生哲理。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴展文章省略的細(xì)節(jié)和場景,加深對文章的理解。4.分析并感受共工的精神品質(zhì),體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化時思想感
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計4 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。 2、感受夸父的巨人形象,體會夸父身上所折射出來的人文精神,樹立征服自然,改造自然的信心...
2024-11-05 06:45
【總結(jié)】第一篇:夸父逐日教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本文是第五單元最后一課,是重點課文。這是一篇短小的文言文神話故事,易理解,除朗讀背誦,積累一些文言詞語外,重點培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)...
2024-11-09 03:14