【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《如何說(shuō),孩子才會(huì)聽(tīng)》有感 ? 最近看了美國(guó)著名親子溝通專家阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施一起撰寫的《如何說(shuō)小孩才會(huì)聽(tīng),如何聽(tīng)小孩才肯說(shuō)》,感受收獲頗豐。盡管東西方文化存在一...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》有感 假如老師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)成為一個(gè)好老師,假如老師只象父母那樣愛(ài)學(xué)生,那他會(huì)比那種通曉書本,但既不愛(ài)事業(yè),又不愛(ài)學(xué)生的老師好,假如老師既愛(ài)事業(yè),又...
2025-03-30 04:31
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》有感 今年世界讀書日的時(shí)候,我買了盧勤老師的《悅長(zhǎng)大》這本書,在暑假前看完了,覺(jué)得盧勤老師的書挺不錯(cuò)的,我就去搜盧勤老師的書,《把小孩培養(yǎng)成財(cái)富》這本吸...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《孩子們,你們好》有感 “今天老師沒(méi)來(lái),今天晚上沒(méi)有作業(yè)啰!”“這位老師太狠了,布置這么多作業(yè)!”“唉!明天又是星期一了?!薄@不正常的喝彩與嘆息聲是多么讓人心痛,又多么...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《不要怕孩子太老實(shí)》有感 剛剛在網(wǎng)上閱讀了魯稚的《讓小孩做最好的本人》,在本書中,作者就平凡小孩的教育咨詢題深化討論,并總結(jié)出行之有效的方法步驟,不僅從一位母親的角度為您講...
2025-01-25 22:03
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師的絕活》有感 ? 作為一個(gè)無(wú)水平、無(wú)資本、無(wú)成績(jī)的“三無(wú)”老師,我最迫切的愿望確實(shí)是能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速提高本人的教學(xué)水平,也確實(shí)是提高學(xué)生的成績(jī),爭(zhēng)取在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。 ...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《過(guò)去的教師》有感 當(dāng)我拿到《過(guò)去的老師》這本書,迫不及待地讀完“語(yǔ)文老師的妨礙”這一章時(shí),我深入地認(rèn)識(shí)到:我們的先輩之因此能在那么貧寒與平凡甚至是戰(zhàn)火頻頻的歲月培育出那么...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《做一個(gè)有思想的教師》有感 要做有思想的老師,首先要樂(lè)于接受思想。而接受思想最簡(jiǎn)單的方法是閱讀別人的書籍,尤其是大師的書籍,讓閱讀成為每位老師的適應(yīng),成為與別人進(jìn)展心靈碰撞...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《蹲下來(lái)與孩子交流》有感 美國(guó)著名作家馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“人的一生只有一個(gè)童年。”如此一個(gè)僅有的、珍貴的童年是怎么樣度過(guò)的呢?與小孩最親近、相處最多的是父母,我們會(huì)給與他們什么...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《如何說(shuō),孩子才肯學(xué)》有感 我感受《如何說(shuō),小孩才肯學(xué)》是一本有趣而有意義的書。它既合適家長(zhǎng)同樣也合適老師。中間一個(gè)個(gè)鮮活的案例在我的教育教學(xué)中也時(shí)常出現(xiàn)。當(dāng)發(fā)覺(jué)本人的處理...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《致教師》有感 ? 在師徒結(jié)對(duì)的時(shí)候,師傅送我給一本朱永新的《致老師》。斷斷續(xù)續(xù)看,快一年了,才看完。談到老師,人們會(huì)說(shuō)老師這個(gè)工作好,輕松、待遇也高;朋友們會(huì)說(shuō):老師是個(gè)光...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)村教師》有感 主人公肖梅是一個(gè)支教老師,她來(lái)到重慶附近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一個(gè)特別的環(huán)境。往常,我只在新聞中聽(tīng)說(shuō)過(guò)所謂城鄉(xiāng)結(jié)合部是社會(huì)治安最為混亂的地點(diǎn)。猜測(cè),是由于那兒...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛(ài)、充滿生命的活力和夢(mèng)想,他們對(duì)我們無(wú)限的信任和敬慕。我們付...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 在書中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,搜集了老師們回憶的...
2025-01-25 05:46