20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:46本頁(yè)面
【正文】 處理學(xué)生提出的咨詢題。從咨詢題到咨詢題，學(xué)無(wú)止境。
五、綜合的經(jīng)歷
1對(duì)學(xué)生好的言行，要及時(shí)給予確信的回應(yīng)；對(duì)學(xué)生不好的言行，及時(shí)給予否認(rèn)的回應(yīng)。大多數(shù)應(yīng)是“確信回應(yīng)”；“否認(rèn)回應(yīng)”只占少數(shù)。
1每一學(xué)年都要調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜愛(ài)什么樣的老師。力爭(zhēng)在本人最弱的一項(xiàng)上，有所改良。不斷提高本身素養(yǎng)，重在提高教學(xué)的藝術(shù)性，表達(dá)出“審美和立美”，藝無(wú)止境。
1每上一節(jié)課，要設(shè)想全人類都在傾聽(tīng)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、力戒偏見(jiàn)。要以本人的全部智慧來(lái)上好一節(jié)課，讓學(xué)生如坐春風(fēng)?！吧褪姑?，價(jià)值統(tǒng)一。
要珍惜時(shí)間。力爭(zhēng)以較少的時(shí)間，讓學(xué)生掌握較多的知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的才能，學(xué)會(huì)獨(dú)特的審美，開(kāi)展良好的人格。知識(shí)、才能、審美、人格是不可分割的整體。
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