【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《秘密》讀后感 我特別吃驚如此一本風(fēng)行世界的偉大作品在國(guó)內(nèi)竟然沒(méi)有得到足夠的注重與尊重,特別早的時(shí)候,我在國(guó)外的朋友就給我推薦這本書(shū),說(shuō)它能給人帶了特別大的力量和決心。在全球...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《莊子》讀后感 莊子認(rèn)為,一個(gè)人要想有本人自由的棲息地,就不要受拘與外物,外物總是短暫而易腐朽的,而生命靈魂才是永久。不要做財(cái)富的奴隸,要做財(cái)富的主人,如此,人才能真正的逍遙...
【總結(jié)】第一篇:讀《怎樣做小學(xué)教師》有感 讀《怎樣做小學(xué)教師》有感 榆樹(shù)學(xué)校七年組陳成海 在讀過(guò)《給教師的一百條建議》《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍之后,我利用假期讀了陳鶴琴先生的《怎樣做小學(xué)教師》和《陳...
2025-11-07 23:20
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《小學(xué)語(yǔ)文新課程》讀后感 假期里再次閱讀了課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)學(xué)習(xí),使我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì)。《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》注重了學(xué)生自主、合作、探究才能的培養(yǎng),要求培養(yǎng)小孩對(duì)祖...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的推薦》讀后感 《給老師的推薦》一書(shū)是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家。蘇霍姆林斯基為理處理中小學(xué)的實(shí)際咨詢題,專門(mén)為中小學(xué)老師寫(xiě)的教育經(jīng)典叢書(shū)。盡管這天的教育情勢(shì)與蘇霍姆林斯基寫(xiě)...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做卓越的教師》讀后感 這是一本關(guān)于老師專業(yè)開(kāi)展的又一本好書(shū),是彭興順寫(xiě)的。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的事例,一個(gè)個(gè)富有哲理的小故事,一句句敲醒心靈的名言,讓我從中找到了心靈的共鳴。 ...
2025-01-25 05:41
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《和教師的談話》讀后感 有一句大家耳熟能詳?shù)脑拋?lái)描述老師這一職業(yè):老師是人類靈魂的工程師。記得當(dāng)老師的第一天爸爸對(duì)我說(shuō):“老師是全天下最崇高的職業(yè),你既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要...
2025-03-30 05:25
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的建議》讀后感 一本好書(shū)能啟迪人的智慧,滌蕩人的靈魂。我覺(jué)得蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》確實(shí)是如此的一本好書(shū)。它猶如一泓清泉,清新甘甜,沁人心脾;它仿佛是我的一面鏡...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的教師夢(mèng)》讀后感 作為老師你要先對(duì)得起本人——讀錢(qián)理群教授的《我的老師夢(mèng)》有感。作為老師,我們常常被喻為“蠟燭”、“春蠶”,這就意味著做老師的要為了社會(huì)、為了學(xué)生、為了事...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《致青年教師》讀后感 拿到這本《致青年老師》在桌子上面了好久才打開(kāi)看他,在書(shū)的自序中看到“對(duì)老師職業(yè)生命負(fù)責(zé)”的話時(shí),有點(diǎn)受驚。由于我從開(kāi)場(chǎng)教學(xué)至今還沒(méi)想過(guò)如此深層次的咨詢題...
2025-03-30 04:53
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《慢教育》讀后感 閱讀網(wǎng)頁(yè)無(wú)意間看到了張文質(zhì)先生的《慢教育》,當(dāng)時(shí)感受特別驚奇,在當(dāng)今這個(gè)高速開(kāi)展的社會(huì),教育又應(yīng)該做到怎么樣的慢呢?帶著疑咨詢,饒有興趣地翻開(kāi)看,預(yù)備好好讀...
2025-01-17 06:26
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教育漫話》讀后感 有幸看了約翰·洛克的《教育漫話》,作者從體育、德育、智育三方面闡述了本人的教育觀點(diǎn),內(nèi)容給人感受特別與眾不同,特別詳細(xì)實(shí)在。讀《教育漫話》讓我聯(lián)想到特別多...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《發(fā)現(xiàn)孩子》讀后感 最近我閱讀了《發(fā)覺(jué)小孩》這本書(shū)后,對(duì)蒙特梭利的教育理念有了一定的理解。本書(shū)是蒙特梭利著作之一,此書(shū)提醒了如何培養(yǎng)小孩的新觀念和新方法。蒙特梭利認(rèn)為,每個(gè)小...