20xx教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)會生存世界教育的今天和明天讀后感-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 在知識的海洋縱橫馳騁，在創(chuàng)新的天地一展才華。
我讀了這本書使我慢慢地明白得了教育中要尊重賞識，多給予學(xué)生平安、自由的心理運動空間。美國教育心理學(xué)家羅杰斯曾指出：心理自由和心理平安是有利于創(chuàng)新活動的一般條件。在民主，平等，和諧，寬容的人際環(huán)境中，學(xué)生敢于異想天開，敢于打破常規(guī)，人格自由舒展，思維爽朗激蕩，創(chuàng)新學(xué)習(xí)潛能自由迸發(fā)。我們老師以后在設(shè)計各種教學(xué)活動時，必須從考慮各檔次的學(xué)生出發(fā)，促使每一位學(xué)生都能從各自的根底上去參與獲取知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)個性，使每一位學(xué)生都得到學(xué)習(xí)的尊嚴(yán)和價值。老師要通過各種方式，有認(rèn)識地培養(yǎng)學(xué)生良好的個性質(zhì)量，鼓舞他們追求本人的目的，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，讓不同水平的學(xué)生都能經(jīng)常體驗成功的喜悅，發(fā)揮本身的價值，從而以主人翁的態(tài)度爽朗在課堂上，從而造就一個個習(xí)慣社會的新型人
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