【總結】第一篇:骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)計劃 電氣運行與控制專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計劃 一、指導思想: 骨干教師培養(yǎng)是專業(yè)教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設一支高素質、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想,寬廣博...
2024-11-15 23:20
【總結】第一篇:中學學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)方案或措施2 中學學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)方案或措施 為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,根據(jù)學校教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與學校一起發(fā)展...
2024-11-15 12:22
【總結】......毛莊鎮(zhèn)一中學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃為了進一步加強師資隊伍建設,經(jīng)研究,學校決定組織實施“名師工程”,逐步建立起一支符合我校實際,具有較強的教科研能力和較高業(yè)務水平的學科帶頭人和骨干教師隊伍,帶動我校教
2025-08-03 11:36
【總結】第一篇:復小學科帶頭人、骨干教師評選辦法(xiexiebang推薦) 校級教學能手、骨干教師、學科帶頭人評選管理辦法 第一章總則 一、為切實加強教師隊伍建設,造就一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍...
2024-10-13 11:20
【總結】第一篇:珊瑚小學骨干教師學科帶頭人培養(yǎng)計劃 珊瑚小學骨干教師學科帶頭人培養(yǎng)計劃 骨干教師和學科帶頭人是學校優(yōu)質教育的支撐,是課改的領頭羊,他們的專業(yè)發(fā)展決定著一所學校的未來,決定著學校質量提升的進...
2024-11-15 22:41
【總結】第一篇:培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師的措施和方法 沙灣三中培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師的措施和方法 一、指導思想 為了更好的落實新課程改革的要求,落實“人才強?!睉?zhàn)略,全面提高教師素質,打造品牌教師,爭...
2024-11-15 13:03
【總結】第一篇:2018年秋骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)計劃 張興小學2018-2019學年第一學期骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)計劃 為進一步加強我校教師隊伍建設,深化學校教育教學改革,不斷提高教師的全面素質,特...
2024-10-15 14:22
【總結】第一篇:培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人、名師總結 培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人、名師工作總結 鞏義市第五高級中學 、學科帶頭人、名師工作總結 我校在上年的骨干教師、學科帶頭人、名師培訓工作的基礎上,已取...
2024-10-17 15:02
【總結】第一篇:2013學科帶頭人骨干教師申報條件 學科帶頭人骨干教師申報條件 一、省、市級學科帶頭人和骨干教師申報評審條件熱愛祖國,忠誠人民的教育事業(yè),具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神,具有扎實的教學基本功...
2024-11-10 00:15
【總結】第一篇:華興小學骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃 宜良縣狗街鎮(zhèn)華興小學骨干教師、學科 帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃 為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,根據(jù)學校教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與學...
2024-10-17 14:36
【總結】第一篇:骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)計劃 閬中市城北初級中學校本名師培養(yǎng)方案 為進一步加強我校教師隊伍建設,深化學校教育教學改革,不斷提高教師的全面素質,特別是教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力、信息...
2024-11-15 23:19
【總結】第一篇:市學科帶頭人和骨干教師評選管理辦法(試行) 附件1: 上饒市中小學學科帶頭人評選管理辦法 (2011年修訂) 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》關于?培養(yǎng)...
2024-11-15 04:05
【總結】市學科帶頭人和中青年骨干教師評選標準 滁州市普通中小學、中等職業(yè)學校 學科帶頭人評選標準 “滁州市學科帶頭人”是我市為特別優(yōu)秀的教師而設立的一種具有先進性、專業(yè)性和學術引領性的榮譽稱號。滁州...
2024-11-19 04:08
【總結】第一篇:學科帶頭人骨干教師示范課總結 學科帶頭人、骨干教師示范課總結(提綱式) 大安市第二實驗小學 李彥宏 2012年8月31日 一、開課情況: 1、總體情況: (1)主題:“踐行課改,...
2024-10-08 23:38
【總結】第一篇:校級骨干教師、學科帶頭人評選條件及管理辦法 校級骨干教師、學科帶頭人評選條件及管理辦法為了加強我校骨干教師學科帶頭人隊伍建設,發(fā)揮其帶頭、示范、輻射作用,提高教師整體素質,推動素質教育的實施...
2024-10-10 17:11