【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第3課時(shí))下列圖片中有你熟悉的數(shù)學(xué)圖形嗎?你能說(shuō)出此圖形的名稱(chēng)嗎?創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知三條邊都相等的三角形是等邊三角形.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知問(wèn)題滿足什么條件的三角形是等邊三角形?等邊三角形ABC聯(lián)系:等邊三角形是
2025-11-12 01:09
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)新課導(dǎo)入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-20 20:54
【總結(jié)】等腰三角形安徽省臨泉四中常文玉下載圖片等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:ABC腰腰底邊頂角
2025-11-12 05:32
【總結(jié)】《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)科目:八年級(jí)數(shù)學(xué)單 位:司竹中學(xué)執(zhí)教者:郭春蓉二0一六年十月.1等腰三角形教案司竹初級(jí)中學(xué):郭春蓉【教學(xué)目標(biāo)】理解并掌握等腰三角形的定義,探索等腰三角形的性質(zhì);能夠用等腰三角形的性質(zhì)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題. 在探索等腰三角形的性質(zhì)的過(guò)程中體會(huì)知識(shí)間的關(guān)系,感受數(shù)學(xué)與生活的
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】第一篇: 等腰三角形的性質(zhì) 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 《等腰三角形的性質(zhì)》是初中八年級(jí)下冊(cè)第一章第一課時(shí),是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見(jiàn)的圖形,由于它具有一些特殊性質(zhì),因而...
2025-11-05 23:44
【總結(jié)】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.③等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.②等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡(jiǎn)稱(chēng)“三線合一”).①等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”)2、等腰三角形有哪些性質(zhì)?D
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】第2課時(shí) 等腰三角形的判定學(xué)前溫故新課早知等腰三角形的性質(zhì):(1)等腰三角形的 相等.(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.?兩個(gè)底角?學(xué)前溫故新課早知 ,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等角對(duì)等邊”).?50°和80°
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形ABC如圖所示,把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開(kāi),得到的△ABC有什么特點(diǎn)?探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD動(dòng)手操作:ABCADCABCD把等腰三角形沿折痕對(duì)折并展開(kāi)觀察剪出的圖形是什
2025-11-12 05:40
【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題等腰三角形(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.掌握等腰三角形“等邊對(duì)等角”的性質(zhì).2.掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì).3.歸納證明兩個(gè)角相等的常用方法.過(guò)程方法1.通
2025-11-15 21:46
【總結(jié)】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長(zhǎng)方形紙片,每個(gè)人的長(zhǎng)方形的大小和形狀可以不一樣,你能制作出一個(gè)等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸。做一做:動(dòng)手做一做ACB△ABC有什么特點(diǎn)?看一看有兩
2025-11-12 04:19
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過(guò)程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)
2025-11-11 23:41
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第4課時(shí))問(wèn)題已知△ABC中,∠A=60176。,().請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充一個(gè)條件,使△ABC能成為等邊三角形.∠B=60176。(或∠C=60176。)AB=BC、AC=BC、AB=BC=AC創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知AB
【總結(jié)】等腰三角形(一)?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解等腰三角形的概念。2.探索并掌握等腰三角形的兩個(gè)性質(zhì)。3.運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.等腰三角形的概念和性質(zhì).2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):等腰三角形性質(zhì)
2025-09-21 12:30
【總結(jié)】 等腰三角形 等腰三角形第1課時(shí) 等腰三角形的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩邊 的三角形是等腰三角形. .?,任意兩邊之和 第三邊.?相等 ?180°?大于?學(xué)前溫故新課早知1:等腰三角形的兩個(gè) 相等(
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱(chēng)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!