20xx年人際交往能力弱的孩子怎么辦-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:13本頁(yè)面
【正文】 是孤單的，也會(huì)被其他孩子看不起。
有的父母認(rèn)為，孩子還小，等孩子大了以后，人際交往能力自然會(huì)提高。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，如果孩子不能在相對(duì)保護(hù)的幼兒園和小學(xué)學(xué)會(huì)人際交往，進(jìn)入相對(duì)開(kāi)放的社會(huì)，人際交往能力差的孩子往往交不到好朋友，反而變得自卑，或者富有攻擊性。也許有朋友就問(wèn)應(yīng)該怎么做，才能讓孩子有良好的人際關(guān)系?要說(shuō)也不難，盡管現(xiàn)在有治安不好、人心不古等許多問(wèn)題，但不妨礙家長(zhǎng)創(chuàng)造條件，并做一些引導(dǎo)的。比如：
●請(qǐng)同事、鄰居家的小朋友來(lái)家玩，家長(zhǎng)在旁邊加以指導(dǎo)。
●主動(dòng)聯(lián)系，爭(zhēng)取到別的小朋友家玩。
●玩合作游戲、聯(lián)合做一些手工，適應(yīng)團(tuán)體游戲的規(guī)則。
●多帶孩子到人多的地方，鼓勵(lì)孩子多和其他陌生的小朋友打交道。
●加強(qiáng)鄰里關(guān)系，遇到熟人主動(dòng)問(wèn)好。
●放學(xué)的時(shí)候，和住得比較近的小朋友一起結(jié)伴同行。
●父母帶自己的同事、朋友到家里來(lái)做客。
●有機(jī)會(huì)帶孩子到自己工作的場(chǎng)合參觀。
●有人傷心的時(shí)候，會(huì)安慰或抱抱他。
●生活中家長(zhǎng)不要光顧自己，也要照顧家人的情緒。
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