20xx金工實(shí)習(xí)參考心得體會5篇1)-資料下載頁
2025-01-25 05:12本頁面
【正文】 ，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力?！ 〗又闶枪蜗鳌⒀心?、鉆孔、擴(kuò)孔等。盡管不是特別標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來奮斗的結(jié)果?！ °Q工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是特別單調(diào)的，可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那確實(shí)是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到晚上時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，同時親身示范，和我們一樣，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著本人的加工成果，我們最想說的確實(shí)是感激指導(dǎo)我們的老師了?！ 〉诙?xiàng)：輕松的車工、銑工 車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作才能。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進(jìn)展操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨意練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開場加工。車床加工中一個特別重要的方面確實(shí)是要選擇正確的刀，一開場我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗(yàn)?！ 〔煌５霓D(zhuǎn)動橫向和縱向的操縱手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，預(yù)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,?！ ∩頌榇髮W(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們不斷沒有把這句話當(dāng)真，也沒有時機(jī)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的時機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感遭到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景?！ 【迷谡n堂中的我們感遭到了動手才能重要性，只憑著腦子的考慮、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，純熟掌握實(shí)際才能，包括機(jī)械的操作和經(jīng)歷的不斷積累，才能把知識靈敏、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)確實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)展補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感受實(shí)際消費(fèi)方式依然相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們依然無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但依然有一些根本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。 第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等參觀 在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認(rèn)真聽完以后本人開場動起了手，本人操作機(jī)床，磨本人前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心明白下我們把本人的作品再次利用車床加工了一邊，使我們的第一件作品更加完滿。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，如此使我們在以后學(xué)習(xí)理論知識打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 總而言之，盡管在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的關(guān)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的。最值得歡樂的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感遭到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗(yàn)了本人所學(xué)的知識。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成
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