20xx年臨床醫(yī)學(xué)檢驗質(zhì)量控制研究-資料下載頁
2025-01-25 05:05本頁面
【正文】 方法，通俗易懂的將知識點傳達給檢驗科人員［8］。在技能培訓(xùn)中，讓檢驗科人員模擬病人接受檢驗的過程，通過換位思考和親身體驗，了解患者的切身要求，反省自己的工作失誤，思考有效規(guī)避檢測失誤的方法和技巧，并進行親自實踐達到熟練掌握的程度，從而有效的提高了檢驗科人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力，提高檢測速度和檢測準確性。此外，加強檢測設(shè)備的定期維護和檢測試劑的定期檢查。本研究實驗組的檢測準確性為97%，遠遠高于對照組的86%，說明通過加強檢驗科人員的教育、管理、再培訓(xùn)以及設(shè)備維護等措施，有效提升了檢驗科人員的工作能力，顯著提高了患者臨床醫(yī)學(xué)檢驗數(shù)據(jù)的準確性。最后加強檢驗后的質(zhì)量控制，在臨床醫(yī)學(xué)檢驗后，要對檢驗結(jié)果進行審核，并將檢測數(shù)據(jù)與患者信息對應(yīng)，放入專門的數(shù)據(jù)庫進行存檔。綜上所述，通過加強臨床醫(yī)學(xué)檢驗重要環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，明顯提高了醫(yī)生診斷的準確率，顯著改善了醫(yī)患關(guān)系，提高了患者的滿意度，取得了很好的效果，值得臨床推廣。
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作者：張倩 袁慧 汪學(xué)龍
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