20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)橋之美學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:00本頁(yè)面
【正文】 工；俊俏；駿馬（3）孤立；弧形；狐貍；瓢潑（4）魅力；魄力；魏國(guó)；魁梧5.（1）停頓腳步。駐，停留。（2）用盡目力（遠(yuǎn)望）。極，盡，到達(dá)頂點(diǎn)。（3）破壞人的興致的意思。煞，減弱，損壞。6．并不著眼于橋本身的構(gòu)造美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的方式作用。7．舉了四個(gè)例子：烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；水天間的長(zhǎng)橋頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；方式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋。8．畫(huà)面的構(gòu)成是否有塊、線(xiàn)、面的搭配；畫(huà)中的形象是否都能和四周的景物既構(gòu)成對(duì)照又不失和諧。9．本文是一篇帶有說(shuō)明性質(zhì)的小品文。它的說(shuō)明性表達(dá)在文中先點(diǎn)明在畫(huà)家眼里橋美在何處，隨后舉了一些詳細(xì)的例子。但是與《中國(guó)石拱橋》這種較為標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明文不同的是，在舉例時(shí)，作者并不是用科學(xué)、平實(shí)的語(yǔ)言向讀者講解，而是或描寫(xiě)景物，或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。10．C11．石橋；密密的葦叢；石橋；細(xì)柳；長(zhǎng)橋；風(fēng)雨；橋面上蓋成遮雨的廊和亭。12．（1）用比喻句來(lái)描述觀橋后的心曠神怡的感受，突出橋的開(kāi)闊與寬廣。（2）以畫(huà)家和攝影師要展開(kāi)搏斗來(lái)襯托此景致獨(dú)特優(yōu)美。13．橋在外觀、材料與所處位置各不一樣，但都能和四周的景物構(gòu)成和諧的一體，共同組成入畫(huà)的景致。14．“而我，偏愛(ài)戀橋的雋美。”15．作者從五個(gè)方面說(shuō)明橋的美的：一是橋的美首先在于它的建筑藝術(shù)的美；二是還在于它交融了多種藝術(shù)的美；三是還由于它往往和四周環(huán)境、自然風(fēng)光互相配合，格局相宜，融為一體，造成一種美的境地；四是還由于橋的本身的特別經(jīng)歷；五是還有一種并非屬于建筑藝術(shù)的橋，它也是美的。16．“多種藝術(shù)”指的是雕刻、繪畫(huà)、亭閣、工藝美術(shù)乃至碑亭中的詩(shī)文。文中首先舉了盧溝橋的例子：它含有雕刻獅子、碑亭內(nèi)立有清乾隆題“盧溝曉月”漢白玉碑；其次舉了程陽(yáng)風(fēng)雨橋的例子：它的特色是建有五座不同屋頂?shù)乃膶訉毸綐情w。17．（1）“也許”不能去掉?！耙苍S”表示揣測(cè)，說(shuō)明《小放?！返母栉鑴×鱾鞑凰サ木売捎羞@個(gè)緣故，假如去掉，就變得太絕對(duì)了。（2）“往往”一詞不能去掉?！巴北硎敬蠖鄶?shù)情況，說(shuō)明橋的美，大多是與四周的風(fēng)光互相配合的，所以也不能排除掉極少數(shù)不是如此。18．這種橋盡管不屬于建筑藝術(shù)的橋，但它也是美的，它是神話(huà)中的鵲橋，意味著幸福，意味著愛(ài)情。作者最后的這種安排是從實(shí)寫(xiě)到虛寫(xiě)，逐步抽象升華，完成了對(duì)我國(guó)橋梁的雋美的說(shuō)明介紹，突出了說(shuō)明的中心，給人以極大的美感享受。19．一方面說(shuō)明這座橋特別著名，另一方面也突出了這種橋的特點(diǎn)；第三，使文章語(yǔ)言生動(dòng)且豐富。20．所擬標(biāo)題要能高度概括作者所描繪的畫(huà)面內(nèi)容，并力求形象、生動(dòng)。答案略。21．略（可采納生動(dòng)說(shuō)明，從外形、歷史演化等角度寫(xiě)）......
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