【總結(jié)】歷史人物評價問題——以李鴻章為例摘要:歷史人物評價問題一直是歷史研究中的重要問題,本文通過李鴻章這個具體人物,來談?wù)摎v史人物評價需要注意的問題。通過李鴻章與太平天國運動,李鴻章與洋務(wù)運動及李鴻章的外交活動這些具體事件來對歷史人物評價需要注意的問題進行具體闡述,從而來突出評價人物時應(yīng)注意具體問題具體分析,通過具體事件來論說功與過;不以成敗論功績,而是看是否提供了新的東西;要避免“蓋棺定論”問題
2025-06-21 14:04
【總結(jié)】第一篇:歷史人物 1、孫武,字長卿,齊國樂安人。一些爭論。 資料:孫武,字長卿,齊國樂安人,是我國古代杰出的軍事家、兵家創(chuàng)始人,所著《孫子兵法》被奉為“兵學圣典”。其中所提的齊國樂安,乃據(jù)宋歐陽修...
2025-10-31 02:03
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)如何正確評價歷史事件和歷史人物 應(yīng)如何正確評價歷史事件和歷史人物 眾所周知歷史是由時間、地點、人物、事件等幾大要素構(gòu)成的。其中人的活動毫無疑義地占有最重要的地位。掌握評價歷史人物...
2025-10-31 18:24
【總結(jié)】第一篇:與歷史人物有關(guān) 與歷史人物有關(guān) 望梅止渴—曹操 三顧茅廬—劉備 初出茅廬—諸葛亮 指鹿為馬—趙高 完璧歸趙—藺相如 負荊請罪—廉頗 圖窮匕見—荊軻 臥薪嘗膽—勾踐 七步之才...
2025-10-27 07:32
【總結(jié)】第一篇:歷史課堂教學中的歷史人物評價問題 歷史課堂教學中的歷史人物評價問題 歷史學科隨著時代發(fā)展和社會進步而顯示出豐富多彩的畫面。因此在歷史課堂教學中,就不能一味依據(jù)教材結(jié)構(gòu)和教材已吸納的觀點,陳...
2025-10-31 01:58
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于曹操這一歷史人物的評價[精選] 對曹操這一歷史人物的評價: 一代梟雄——曹操 “功首罪魁非兩人,遺臭流芳本一身。不識英雄真面目,橫看成嶺側(cè)成峰。”曹操,是個令人爭論不休的人物,有人說...
2025-10-31 01:07
【總結(jié)】第一篇:工會歷史人物(模版) 陳獨秀直接領(lǐng)導了第一個在共產(chǎn)主義小組領(lǐng)導下建立的現(xiàn)代工會---上海機器工會。 鄧中夏領(lǐng)導了反日大罷工、省港大罷工,其撰寫的《我們的力量》第一次說明了無產(chǎn)階級在國民革命...
2025-10-08 22:44
【總結(jié)】第一篇:作文歷史人物素材 歷史類作文 內(nèi)容預(yù)覽: 作文素材 一歷史人物 李白道“行路難”,卻一直在走。走著笑著紅塵,走著辭別故友。一壺濁酒,“歌遍山河八萬里”;一葉輕舟,“惟見長江天際流...
2025-10-31 00:07
【總結(jié)】第一篇:歷史人物論文 話說千古英雄——項羽 明鴻中學九(4)班 王鵬 力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝!只要是中國人,不管是學什么的,上過什么學,或者是沒上過學,提起此人無不了若指掌。他就是項羽...
2025-10-31 02:02
【總結(jié)】12
2025-06-15 21:40
【總結(jié)】孫中山香山-中山革命先行者。洪秀全廣州-花都太平天國天父??涤袨槟虾>S新變法領(lǐng)袖。梁啟超新會維新變法領(lǐng)袖。梁思成新會著名建筑學家袁崇煥東莞明朝抗清愛國名將。詹天佑南海中國鐵路工程之父。肖友梅香山-中山中國近代音樂之父。馮如江門-恩
2025-08-05 06:35
【總結(jié)】21345678910111234567891011藍隊:
2025-09-30 16:11
【總結(jié)】第一篇:我心中的歷史人物 我心中的歷史人物 臨澤縣板橋中學九年級2班朱建之 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……每當聽到這首歌,我就會不由自主的想起從《三國演義》的“智慧之神”——諸葛亮。中國歷史...
2025-10-08 23:17
【總結(jié)】第一篇:歷史人物歇后語 歷史人物歇后語 韓信點兵——多多益善。劉備摔孩子——收買人心。 周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨。包公斷案——鐵面無私孫武用兵——以一當十張飛吃豆芽——小菜一碟孫二娘開店...
【總結(jié)】第一篇:歷史人物演講稿 一九九四年、我曾經(jīng)來臺北參加一個和楊照先生、詹宏志先生一起的談話會(由“人間”、遠流出版合辦),談話內(nèi)容相當豐富,是我到過幾個城市中印象最深刻的,歷史人物演講稿。聽眾程度極高...
2025-10-31 01:46