20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文蘆花蕩6-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:58本頁(yè)面
【正文】 人卻受了傷，我們今天接著來(lái)看看老頭子是如何對(duì)敵人進(jìn)展復(fù)仇的。（二）分析新課：復(fù)仇部分。幾筆繪出“紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣”，空無(wú)人影，渲染出了戰(zhàn)斗前平靜中的緊張。老頭子的船頭為什么要放那一大捆的蓮蓬？答：為了誘惑鬼子受騙。他是如何一步步誘惑鬼子受騙的，填寫(xiě)以下表格?！袄项^子把船稱來(lái)到他們的周?chē)e起篙來(lái)砸鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣?！边@句話的修辭手法是什么？有什么作用？比喻 形象生動(dòng)地描寫(xiě)了老頭子對(duì)敵人的無(wú)比的恨，他要叫敵人歸還血債?！八莺莸厍么?，向著葦塘望了一眼?！薄巴弊直憩F(xiàn)了老頭子什么樣的心理？你能夠?qū)懗隼项^子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)嗎？答：如何樣，我沒(méi)有夸海口吧，小鬼子傷了人，我一定要叫他們付出代價(jià)。第62段（倒數(shù)第2段）中景物的描寫(xiě)有什么作用？答：這一段景物描寫(xiě)，用了一系列形象、優(yōu)美、富有感染力的詞語(yǔ)?！磅r嫩”“紫色的絲絨”“迎風(fēng)飄撒”，營(yíng)建出一幅充滿旺盛的生命力而又高貴典雅的畫(huà)面。實(shí)際上寓示著以大菱、二菱為代表的年輕一代光明美妙幸福的將來(lái)，這是老一輩革命家用本人的生命換來(lái)的。因而這一段景物描寫(xiě)，也是對(duì)老頭子英雄行為的贊美。（寫(xiě)老艄公眼中所見(jiàn)“鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”，這一筆使老艄公鎮(zhèn)定、樂(lè)觀、充滿自信的性格呼之欲出。）小結(jié)景物描寫(xiě)的特點(diǎn)：在作者的筆下，環(huán)境是美的，人物是美的，嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗也是美的，字里行境自然地流露出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的由衷的熱愛(ài)，這正是作者獨(dú)特風(fēng)格之所在?？紤]：在這個(gè)高潮部分，作者并沒(méi)有交代老頭子是如何事先設(shè)置埋伏的，假如我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中事先先加以交代，能夠嗎？效果如何》此題開(kāi)放性，只要能夠言之成理即可。是在敘事的過(guò)程中只寫(xiě)其然，不寫(xiě)其因而然，讓讀者去回味出其因而然，使傳奇的色彩更加的濃郁。（三）小結(jié)：作者是如何來(lái)塑造老頭子的傳奇色彩的？傳奇是指情節(jié)離奇或人物行為超越平常的故事。本文作者用強(qiáng)烈的反差來(lái)渲染老艄公的傳奇色彩。一方面寫(xiě)條件，敵人的監(jiān)視封鎖特別緊密，而老艄公年近六十，身體特別干瘦，而且又不帶一支槍。另一方面，寫(xiě)老艄公的精神與業(yè)績(jī)。精神是那么悠閑自得，異常自信；業(yè)績(jī)是使敵人的封鎖全然落空，保證了葦塘里的隊(duì)伍得到充足的給養(yǎng)。這兩方面的宏大反差，使老艄公顯得特別了不起，富有傳奇色彩。特別是結(jié)尾部分老艄公與鬼子的沖突，尤其表現(xiàn)了這一傳奇性。文中用女孩的疑心來(lái)反襯老頭子的傳奇色彩。這里有一段對(duì)話描寫(xiě)，老頭子說(shuō)“等明天我叫他們十個(gè)人流血”，后來(lái)又說(shuō)“等到天明，你們看吧”，他是胸中有數(shù)的，女孩卻一再表示疑心，先是沒(méi)有答話，以為老頭子不過(guò)發(fā)發(fā)狠，說(shuō)說(shuō)罷了，再用小女孩的話表疑心：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗?”寫(xiě)疑心有襯托作用，顯出了老頭子英雄行為之奇。再次，是在敘事的過(guò)程中只寫(xiě)其然，不寫(xiě)其因而然，讓讀者去回味出其因而然，使傳奇的色彩更加的濃郁。文中寫(xiě)老艄公設(shè)好圈套讓鬼子往里鉆，把鬼子引進(jìn)蘆花蕩的木樁圈里。`是從鬼子洗澡寫(xiě)起，寫(xiě)老艄公的船圍著鬼子轉(zhuǎn)圈，其意圖是讓鬼子上鉤。果然鬼子被鉤子咬住了，這復(fù)仇的鉤子穿透敵人的腿；老艄公舉起篙“砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣”。這場(chǎng)不用槍的戰(zhàn)斗，特別富有傳奇色彩：一個(gè)干瘦的老頭，手無(wú)寸鐵，孤身一人，卻置十幾個(gè)鬼子于死地，能夠說(shuō)是一位傳奇式的英雄。板書(shū)設(shè)計(jì)：老頭子：——富有傳奇色彩的老英雄形象。☆老頭子的英雄性格，首先表如今他愛(ài)國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。☆老頭子的英雄性格，還表如今他具有愛(ài)憎清楚的強(qiáng)烈感情上?！罾项^子的英雄性格，也表如今他的過(guò)于自信自尊上?！罾项^子的英雄性格，還表如今他智勇雙全的英雄行為上。人物塑造方法：☆強(qiáng)烈反差進(jìn)展渲染☆用反襯來(lái)進(jìn)展突出☆只寫(xiě)其然，不寫(xiě)其因而然，讓讀者自行回味
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