20xx教案人教課標(biāo)版趵突泉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 04:52本頁面
【正文】 你的眼前又涌現(xiàn)出了一種什么樣的畫面？（生自由發(fā)言）iv. 小泉也如此漂亮，讓我們跟隨作者一起走進(jìn)小泉看一下吧?。úシ棚L(fēng)光實(shí)錄）v. 在剛剛的風(fēng)光實(shí)錄中你看到了什么？（自由發(fā)言）vi. 師：你在看了這么美的畫面之后有何感想？（自由發(fā)言）vii. 師：如此秀美的小泉讓我們一起有感情地朗讀一下吧！viii. 師：如今誰能起來讀一下這段話，再把我們帶進(jìn)那秀美的小泉感受一下？ix. 指名學(xué)生朗讀，老師配合播放畫面。g) 師：看來趵突泉既有絢麗的美，又有特別柔和的美，想不想再把這種漂亮、奇異的風(fēng)光領(lǐng)略一下？完好播放趵突泉的風(fēng)光實(shí)錄，配合講解。h) 師：如今假如讓你用兩個(gè)詞語來概括一下趵突泉的特點(diǎn)，你會(huì)用哪兩個(gè)詞語？讓你用一句話贊美它，你會(huì)如何說？（生自由發(fā)言）（四）佳句剖析師：正是由于作者的語言文字運(yùn)用得如此美妙，因此才向我們描繪出了如此漂亮的趵突泉，那整篇文章當(dāng)中，你最喜愛哪句話，把你最喜愛的句子讀給你的同桌聽聽，和他一起分享這佳句美景。（同桌互讀）指名讀，互相評(píng)議。（五）小結(jié)升華，進(jìn)展人文教育師：學(xué)了這篇課文，你有何感觸？（自由發(fā)言）師：趵突泉盡管離我們特別遠(yuǎn)，但我們能夠珍惜好周圍的一草一木，讓大自然更加漂亮，讓漂亮的環(huán)境天天都能伴隨我們周圍，同學(xué)們能做到嗎？（六）作業(yè)為趵突泉設(shè)計(jì)廣告詞，吸引更多的人來欣賞。查閱其他有關(guān)材料，理解濟(jì)南其他名勝古跡的特點(diǎn)
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