20xx教案人教版八年級下冊語文第27課岳陽樓記-資料下載頁
2025-01-25 04:50本頁面
【正文】 連前后兩個抒情句的表達(dá)方式也完全一樣。試聯(lián)絡(luò)上下文想一想，假如把兩個抒情句都去掉，行不行?為什么?引導(dǎo)要點：這兩個抒情句是文章思路開展的中心環(huán)節(jié)：前句寫遷客騷人登樓而悲，后句寫遷客騷人登樓覽物而喜。聯(lián)絡(luò)上文看，是為了落實“覽物之情，得無異乎”一句；聯(lián)絡(luò)下文看，是以遷客騷人隨物而變的心情，襯托古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情，從而引發(fā)出“先憂后樂”一段正論。假如把兩個抒情句刪去，文章思路中斷，文章的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)也被破壞。3．本文語言上有什么特色?引導(dǎo)要點：首先是散文里具有整齊句式，如有非常多四字句，有一些對偶、排比、錯綜手法，使文章既有氣概又富于錯綜變化。要留意，真正好的散文都是跟不散相對稱的。其次，在煉字上也非常有特色，如“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的“銜”和“吞”把客觀事物寫活了，把視覺跟感受結(jié)合起來了。又如“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”的“觀”字用得精確，由于“觀”是集中目力看，用“望”，用“視”，用“看”，都不適宜?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”一句是千古傳誦的警句名言，值得細(xì)心體會。二、總結(jié)性練習(xí)1．給下面加點的字注音。陰風(fēng)怒號( ) 薄暮冥冥( ) 浩浩湯湯( ) 岸芷汀蘭( )郁郁青青( ) 寵辱偕忘( ) 嗟夫( ) 屬予作文以記之( )2．下面譯文中有幾處譯得不正確，找出來并加以改正。(古仁人)不由于外物(好壞)和本人(得失)而或喜或悲；在野廷做官就為百姓擔(dān)憂，退處民間又為君主擔(dān)憂，真是進(jìn)朝做官也擔(dān)憂，退處民間也擔(dān)憂。然而他們什么時候才樂呢?他們必定會說“憂在天下人之先，樂在天下人之后”吧。3．第3自然段的寫景、抒情與第4自然段的寫景、抒情是什么樣的關(guān)系?這兩段對表現(xiàn)文章的中心思想起了什么作用?4．本文有兩種對偶句，一種是兩句相對，如“北通巫峽”對“南極瀟湘”；一種是本句自對，如“遷客”對“騷人”。試從文章中各找出幾組對偶句來，并說明它們是怎么樣構(gòu)成對偶的。答案提示：1．略。2．有兩處譯得不正確：(1)“是進(jìn)亦憂”把“是”譯成“真是”不對?！笆恰笔谴~，相當(dāng)于“這”，可譯為“這(真是)……”。(2)“然則”誤譯為“然而”，應(yīng)譯為“(既然)如此，那么”。 一3．略。4．兩句相對。，銜遠(yuǎn)山吞長江 北通巫峽南極瀟湘日星隱曜山岳潛形 沙鷗翔集錦鱗游泳長煙一空皓月千里 浮光躍金靜影沉璧居廟堂之高則憂其民一處江湖之遠(yuǎn)則憂其君先天下之憂而憂后天下之樂而樂本句自對：政通人和 朝暉夕陰遷客騷人 檣傾楫摧虎嘯猿啼 去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏 春和景明心曠神怡 岸芷汀蘭材料鏈接1．作者作品。范仲淹(9891052)，字希文，蘇州吳縣(如今江蘇省蘇州市)人，北宋政治家、文學(xué)家，死后謚號文正。他出身貧寒，幼年喪父，對下層人民的痛苦感受較深。宋仁宗天圣(10231031)年間任西溪鹽官，建議在泰州修捍海堰。寶元三年(1040)，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，加強(qiáng)對西夏的防備，屢立戰(zhàn)功。慶歷三年(1043)，西夏請和，范仲淹還朝，任參知政事。曾提出十條改革措施，包括限制以“恩蔭”為官、選用干練的人員、嚴(yán)格執(zhí)行政令等項，又主張興建水利。因遭保守派反對罷政，于慶歷五年(1045)貶放鄧州，以后還做過杭州、青州的太守。后在赴穎州任途中病死。其“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治胸襟被千古傳唱?！对狸枠怯洝愤x自《范文正公集》。2．寫作背景。宋仁宗慶歷五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主張，觸動了朝廷中保守派的利益，被罷奪參知政事(副宰相)的職務(wù)，貶放鄧州(如今河南省鄧縣)。第二年六月，謫守巴陵的滕子京重修岳陽樓行將落成，函請范仲淹作記，并附上《洞庭晚秋圖》。千古名篇《岳陽樓記》確實是在這年九月十五日寫成的。3．范仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，以天下為己任。發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不改其樂也。既任(做官)，每大方論天下事，奮不顧身，以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事(副宰相)謫守鄧州。勤政愛民，有政聲。常自誦日：“士領(lǐng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！彼乐?，四方聞?wù)撸詾閲@息。
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