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20xx新教師培訓(xùn)參考心得感悟幸福參考范文5篇-資料下載頁

2025-01-25 04:40本頁面
  

【正文】 的,就像父母對待小孩,因此我們說老師是父母。同時,老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。第五,老師是朋友。所謂良師益友,確實(shí)是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后,老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的協(xié)助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。  一、理解老師職業(yè),提升自我素養(yǎng)  作為老師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,老師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次,老師是典范,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的咨詢題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,老師的人格力量是無形的、不可估量的,老師要真正成為學(xué)生的引路人。  第三,老師是治理者,老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)才能,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的開展。第四,老師是父母,作為一名老師,要富有愛心,老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待小孩,因此我們說老師是父母。  同時,老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。第五,老師是朋友,所謂良師益友,確實(shí)是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后,老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的協(xié)助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。作為老師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理質(zhì)量與道德認(rèn)識?! 《⒂眯陆逃虒W(xué)理念以及心理學(xué)根底指引本人的工作  培訓(xùn)為我馬上面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)歷豐富的骨干老師依照本人的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深入的印象。在談到老師的開展咨詢題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法。在談到面對困難如何克服的咨詢題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。在教學(xué)教法經(jīng)歷方面,通過“聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時改良教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的目光去對待教學(xué),爭取精益求精?! ⊥ㄟ^專家們的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與治理班級。一些詳細(xì)的事例,讓我深入地認(rèn)識到做好育人工作,首先要提升本人的感悟才能。一些生動的班會課,讓我們掌聲不斷,讓我的心為之感動,也讓我反思本人,學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納?! ∪?、正確的職業(yè)規(guī)劃  培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了決心和動力。這次培訓(xùn)中,老師心理調(diào)適方面得到了非常大的平衡,并獲得了更多的方法,這對本人是一種鼓舞。鼓舞新老師習(xí)慣教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境。鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識本人的角色。要在老師這一行業(yè)獲得成就,本人首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高本人。在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地開展,不斷去思索合適本人。
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