【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《化石吟》新課標2 化石吟 [教學設計A] 創(chuàng)意說明:在教學過程中,老師引導學生理解詩歌內(nèi)容,理解有關(guān)遠古化石的知識,調(diào)動學生的想象力,并通過反復朗讀來感受其豐富的感情和...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《山市》新課標2 山市 教學目的: 1、理解文意,學習積累一些文言詞語。 2、體會“山市”的構(gòu)成及奇妙、絢麗的風光。 3、探究“山市”構(gòu)成的原理,培養(yǎng)主動探究的科學精...
【總結(jié)】人教版七年級上冊語文教案:《散步》 一、課題:散步 二、教材分析:蘇教版八年級下冊第五單元的主題是“人生體驗”,課文莫懷戚的《散步》是第五本單元中的一篇文字淺顯、內(nèi)容亦不龐雜,但是意蘊...
2024-12-06 03:53
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊《散步》教案 散步莫懷戚 107林雁平 教材分析: 《散步》是本學期第五單元的一篇自讀課文。本單元的課文內(nèi)容都是圍繞著有關(guān)親情和家庭生活的?!渡⒉健酚洈⒘艘患胰巴馍⒉?..
2025-09-29 20:33
【總結(jié)】莫懷戚散步讀讀說說同學們自由朗讀課文,然后用不同的表述介紹文中的人物.提示:可從人物之間的關(guān)系介紹,也可從人物的年齡方面介紹,還可以從人物的特點方面介紹等等.聽讀享受?我們一起聽讀課文,想一想文章寫了什么內(nèi)容?你從中感受到了什么?美點尋蹤?所謂美點尋蹤:就是找
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《散步》學案 二三散步 【學習目的】 1、整體感悟課文內(nèi)容,通過比擬閱讀提高審美情趣。 2、學習由小見大,從平凡的事中挖掘深意的寫法。 3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《皇帝的新裝》新課標2 皇帝的新裝 教學目的: 1.理解童話的想象和夸大的藝術(shù)特點。 2.使學生認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛假。 教學重點:這篇課文學生比擬熟悉,講時主要...
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《濟南的冬天》新課標2 濟南的冬天 【教學設計A】 創(chuàng)意說明:古人云:學貴有疑。有考慮,才會有咨詢題;有研究,才會有答案。能提出咨詢題,事實上確實是在表達本人的觀點。語文...
2025-01-25 04:32
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《世說新語》新課標2 25世說新語 教學目的 ①情感、態(tài)度與價值觀:理解古代聰穎機智青年的故事,學習古人的智慧、老實、守信,尊重別人的美德。 ②知識與才能:閱讀淺易文言...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《我的信念》新課標2 我的信念 學習目的: 1、理解居里夫人的人格美以及她獲得的宏大成就; 2、學習本文語言的質(zhì)樸美。 學習重點: 梳理文章思路,理清全文構(gòu)造。 ...
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《行道樹》新課標2 短文兩篇 【教學設計A】 創(chuàng)意說明:本設計擬用主咨詢題探究法,即用一個大容量的咨詢題來統(tǒng)帥兩文的教學。同時針對兩文的主旨和風格,對教材作了靈敏處理,深...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《散步》同步練習 內(nèi)容預覽: 第二十三課《散步》 (建議安排1課時) [學法導引] 《散步》是一篇展示人間真情的散文。本文敘寫了祖孫三代人在田野上一起散步的平凡小事,...
【總結(jié)】6散步【導學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文,通過閱讀去品味文中畫面的溫馨和細節(jié)的動人。2.理解重點語句的內(nèi)涵,仔細揣摩一些語句展示的意境,領(lǐng)悟作者的思想感情。3.體會作者通過幾個細節(jié)的描繪,來展示一家三代之間真摯而深沉的愛?!菊n時計劃】2課時教法指導:1.自主學習讓學生圍繞“自
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《散步》 學習目的: ①知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比擬閱讀提高審美情趣。 ②過程和方法:學習自主、合作、探究的學習方式。 ③情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)尊老愛幼、珍...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《散步》教學案 【學習目的】 1.能夠通過細節(jié)描寫,把握文章中的四個人物的形象。(重點) 2.學會賞析語言,體會語言中所富含的情感。(難點) 3.結(jié)合文章主要內(nèi)容,感悟...