20xx教師個人參考計劃總結(jié)心理健康活動課學(xué)會原諒教學(xué)反思-資料下載頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 受，從中不難悟出：文明禮貌的語言、行為讓人心生感動，會化干戈為玉帛；反之無禮、沖動、不肯包容的行為會使沖突晉級，參與分角色表演的同學(xué)對“假設(shè)冒犯了別人，能否主動說對不起”而產(chǎn)生的不同結(jié)果感同身受，相信通過如此的體驗，今后遇到類似事件，這幾位同學(xué)確信會做出正確的選擇。而臺下的同學(xué)盡管沒能設(shè)身處地的去表演，但他們通過觀看，聽表演者談感受，依然分享了表演者的真實體驗，能夠說，類似如此的角色扮演、體驗情感的活動方式，促進了全體學(xué)生心理素養(yǎng)的協(xié)同開展和提高。
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