20xx第一學期班級工作參考計劃2)-資料下載頁
2025-01-25 00:56本頁面
【正文】 生活哪里來；與智障兒童手拉手，小康生活出小力；與外來務工子女手拉手，向往和諧與美妙；與遠方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動，引導青年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新開展，通過書信、互訪、繪畫等方式共繪小康社會的宏偉藍圖，鼓舞隊員為建立小康社會做預備、作奉獻。
本月“行為標準周周練”要求：本人預備飯袋，帶好午餐器具，不讓家長再送；取飯盒有秩序，放餐具疊整齊；用餐時不說話，用餐后自覺整理周邊環(huán)境；珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。
爭章活動：手拉手章
十二月：
積極參加“課間游戲手拉手，文明可愛迎世博”活動，建議隊員和伙伴攜手共玩文明游戲，做可愛的上海人，用文明行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號。
積極預備“游戲玩玩樂，愛心大行動”暨慶元旦活動，義賣物品做好記錄，設計好展臺布置方案，活動后表彰先進，爭得“愛心大使”的榮譽稱號。
本月“行為標準周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學習無關的事；積極考慮，積極參與，發(fā)言先舉手，站直再開口；努力延長留意力保持時間，提高課堂學習效率；去專用教室上課途中不嬉笑，自覺保持專用教室的整潔，保持教室專用各項器具的完好。
爭章活動：小實驗章
一月：
以“歡樂中隊”評估表為建立歡樂集體的目的及評價標準，積極參評本學期校級歡樂中隊的集體。
在班中開展“我是學習小能手”、“伸出手共進步”等學習活動，發(fā)揚學習先進，組織介紹學習能手的學習方法，組織學習能手與學困生牽手，協(xié)助他們提高學習成績。
本月“行為標準周周練”要求：按時認真完成作業(yè)；書寫端正，格式標準；利用點滴時間做好復習工作；有征詢題主動采取有效方法處理。
完畢工作：上交各項表格、完成工作小結。
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