20xx有效教學讀書報告-資料下載頁
2025-01-17 06:46本頁面
【正文】 個事。商量之后，我提議對學生多表揚，多鼓勵。返校后，我有意的在一些小事上表揚他，有次考試還發(fā)了獎狀并提前告訴他爸爸讓他回去夸夸他。結果從那之后學生有了很大變化，積極性也提高了，性格上也好了一些。所以我們要多注意對學生的態(tài)度，多給他們積極的鼓勵，不要吝惜自己的贊揚，有時候我們隨口夸他們一句，真的有可能會影響學生一輩子。
教學不是冷冰冰的數(shù)字、公式，教學是有溫度的，有感情的。一個老師對學生好不好，有沒有在教學中投入感情，學生是能體會出來的。我們要想從正面影響學生的學習，就要信任、關懷學生，對學生寄予殷切的期望并嚴格要求他們，只有全身心的投入，展現(xiàn)自己的熱情，才能調(diào)動起學生的學習熱情。否則就會失去學生信任，課堂也會毫無生機。
這次我通過讀《有效教學》，充實了教學理論，也意識到了自己在教學中還存在很多不足。作者在前言里說“教的有效，學的愉快，考的滿意這是教育的光榮與夢想?！蔽蚁Ｍ约耗軋猿窒氯?，不斷通過閱讀提高自己的理論水平，通過實踐提高自己的教學水平，最終實現(xiàn)教育的夢想。
以上是我讀《有效教學》這本書的幾點感觸，不當之處，敬請批評指正。
此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1