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20xx培訓(xùn)學(xué)校工作計劃3篇精選-資料下載頁

2025-01-17 06:27本頁面
  

【正文】 ,從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌,對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚激勵,對較差教師,屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助,屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
  ??偨Y(jié):校長要善于動筆,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗,盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,經(jīng)驗上升到理論,個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點,校長要起帶頭作用,從教學(xué)第一線得來的資料加予研究,親自動腦動手,撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo),又不斷地提高自己,同時也給教師以示范和力量,把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。
  (五)社區(qū)文明共建:通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動,實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味,為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
  “教育是系統(tǒng)工程,要調(diào)動社會各方面的力量和資源,把課內(nèi)課外結(jié)合起來,把校內(nèi)校外結(jié)合起來,使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機整體”,作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中,我們將以自身具有的優(yōu)勢,擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
  (六)家長服務(wù)
  接待家長來訪,為家長提供各種咨詢服務(wù),向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等,并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等。
  征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議,為家長提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機會與途徑。
  受理家長投訴,對家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時向家長進(jìn)行反饋,以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。
  為家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),提高家長的家庭教育水平,以形成家庭和學(xué)校教育的合力。
  (七)招生宣傳
  效益是硬道理,培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校,什么教育都是一句空話,因此,要想辦法擴大生源,加大招生宣傳的力度,咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手:
  宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū):做宣傳牌5個,每周進(jìn)12個村、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名,每個月內(nèi)輪換進(jìn)行。
  加強與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,特別是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系,建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制。
  在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌。
  定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會,加強學(xué)校與家長的互動聯(lián)系。
  預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費體驗課。
  在相關(guān)媒體廣為宣傳,擴大學(xué)校知名度。
  積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,逐步樹立學(xué)校文化品牌。
  (八)安全保衛(wèi):安全工作,責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防,加強常規(guī)安全檢查,嚴(yán)格保衛(wèi)制度,禁止閑雜人員進(jìn)出,經(jīng)常檢查消防設(shè)施,下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除,加強與公安、消防等部門的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,積極參與并開展社會治安綜合防治。
  (九)成本控制:強化成本控制首先要從制度入手,提高管理工作的透明度。加強教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理,盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強預(yù)算管理,對于大宗物品和貴重物品采購,應(yīng)該堅持先詢價、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度,盡可能提高物品的使用效率。同時,狠抓節(jié)能降耗,從細(xì)微入手、號召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水,樹立勤儉辦學(xué)意識。
  (十)校址規(guī)劃:
  培訓(xùn)中心選址非常重要,目前培訓(xùn)中心在鎮(zhèn)中心小學(xué)附近,屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,教室分設(shè)在一、二樓,為節(jié)約辦學(xué)成本,學(xué)校規(guī)模可與學(xué)校的發(fā)展同步,且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間 ,目前培訓(xùn)中心選址較為理想。
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