20xx教師個人參考計劃總結個人三年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-01-17 06:26本頁面
【正文】 ⑤任教三年級語文課及預習才能培養(yǎng)
⑥發(fā)表論文一篇
?、哒页鲂W語文教材中適宜的一類課文，模擬踐行于永正老師以讀代講的教學方式。
2013年：①探究說明類課文教學策略
②探究寫景類課文教學策略
?、圩x書：唐詩、宋詞賞析
?、芴骄扣`行竇桂梅老師“扣住課文的文學屬性”觀點的課堂教學，探究民間故事、說明文幾類文的教學方法和策略。
?、萑谓趟哪昙壵Z文課及預習才能培養(yǎng)
⑥發(fā)表論文一篇
?、咚哪昙墶坝^察與想象片段訓練”的詳細施行
2014年：①探究踐行竇桂梅老師“扣住課文的文學屬性”觀點的課堂教學，探究民間故事、說明文幾類文的教學方法和策略。
②探究五年級“預習”內容、如何培養(yǎng)預習適應和才能的途徑，實行“自學、交流、訓練”的方式，實在提高學生的閱讀才能。
?、廴谓涛迥昙壵Z文課及預習才能培養(yǎng)
?、茏x書
?、莅l(fā)表論文一篇
?、蘅偨Y閱讀教學“少教多學”研究成果。
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