20xx心理健康教育工作參考計劃范文2)-資料下載頁
2025-01-17 06:20本頁面
【正文】 )利用教材與課堂，塑造學生完滿人格 教材的編寫和制定都包含著不少心理健康教育的要素。老師要充分地有認識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。 開設心理健康活動課或專題講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識。每學期進展12次老師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進展12次學生心理健康教育活動，協(xié)助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的開展。 開設心理輔導室，進展個別的輔導。由心理征詢師和專業(yè)的心理健康老師進展定期輔導。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的征詢題給予直截了當?shù)闹笇?，排解學生心理困擾，并對有關的心理行為征詢題進展診斷、矯治?！ 〗y試檔案：對新生入學進展學生心理健康普查，理解我校學生心理征詢題，為心理健康教育提供參考依照，建立測試檔案，有利于加強心理健康教育工作的實效性和針對性?！ 〗⒘诵睦斫】岛蜔峋€，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導老師見面的學生能夠通過和悄悄話信箱、尋求協(xié)助
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