20xx年中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-資料下載頁
2025-01-17 06:05本頁面
【正文】 中，老師還要加強(qiáng)本身語言、師德等方面的涵養(yǎng)，實(shí)在轉(zhuǎn)變本身的角色，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。我們老師不但要有寬闊的視野，而且更應(yīng)該樹立宏大的理想，立足現(xiàn)實(shí)，放眼將來，在工作中刻苦訓(xùn)練，只有不斷提升本人各方面的素養(yǎng)，才能真正成為一名合格的老師?！ ?020中小學(xué)老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(五) 今年暑假，我參加了由縣教育局組織的中小學(xué)老師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和分學(xué)科培訓(xùn)的方式進(jìn)展，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，提高我們音樂老師備課、上課、說課、評(píng)課的實(shí)踐才能，充實(shí)而又愉悅，同時(shí)又加強(qiáng)了同行們的交流，感受收獲頗豐。以下是我在暑期學(xué)習(xí)中的體會(huì)： 一、精彩的富有音樂感染力的專題講座，使“教”與“學(xué)”有效互動(dòng)，培訓(xùn)效果令人滿意?！ 〈舜闻嘤?xùn)有針對(duì)性地選擇了豎笛教學(xué)和手語舞教學(xué)，由一線骨干老師將實(shí)際教學(xué)中的一些做法和心得通過梳理后呈現(xiàn)給大家，并從實(shí)踐的角度，采納講解分析和視頻觀看的方式，為老師們展示了小學(xué)音樂教學(xué)中不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)實(shí)況及老師如何應(yīng)對(duì)的教學(xué)策略，并組織有特色的教育活動(dòng)，起到了詳細(xì)、有效的協(xié)助作用，使老師們深受啟發(fā)和歡迎，加強(qiáng)了我們音樂老師的教學(xué)實(shí)踐才能?！ 《?、提供視頻的教學(xué)實(shí)錄，為參加培訓(xùn)老師提供了多元化的教學(xué)思路和策略?！ ∨嘤?xùn)老師利用教學(xué)實(shí)錄進(jìn)展觀看，執(zhí)教老師用小孩們喜愛的律動(dòng)、打擊樂器伴奏等方式學(xué)唱歌曲，感受和體驗(yàn)音樂帶給小孩們的美感與歡樂。在教學(xué)中注重音樂性，采取游戲化、律動(dòng)化的教學(xué)方式，突出音樂的節(jié)拍等根本元素，使小孩們?cè)谝粋€(gè)個(gè)主動(dòng)參與的音樂活動(dòng)中，節(jié)拍感得到培養(yǎng)，音樂興趣得到滿足，歌唱才能得到開展。 三、在培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師與學(xué)員的互相交流，促進(jìn)研究型音樂老師成長(zhǎng)。 培訓(xùn)過程中，學(xué)員與培訓(xùn)老師進(jìn)展了對(duì)話。學(xué)員們對(duì)觀摩課進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，積極表達(dá)本人的體會(huì)與感受。大家一致認(rèn)為，非常有參考和借鑒價(jià)值。也給我非常大啟發(fā)，我認(rèn)為，應(yīng)該把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)都投向音樂學(xué)科的審美特點(diǎn)及學(xué)生在音樂課中應(yīng)有的音樂知識(shí)技能、音樂才能和人文精神的開展。我也認(rèn)識(shí)到：音樂老師良好的專業(yè)素養(yǎng)是課堂教學(xué)成功的必要條件。老師研究教材，正確理解和挖掘教材的審美價(jià)值，突出音樂作品的音樂元素而設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是保證音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。 總之，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極考慮，大膽交流本人對(duì)小學(xué)音樂新課程的認(rèn)識(shí)與理解，其學(xué)習(xí)態(tài)度與進(jìn)取精神都是值得確信的。利用培訓(xùn)的時(shí)機(jī)不斷給本人“充電”，不斷學(xué)習(xí)與提高。我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到明晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)才能和水平有不同層次的提高。其次，通過這次培訓(xùn)，促使我在本人的音樂教學(xué)上有了深入的反思，古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用這句話，我覺得對(duì)本人的教學(xué)也進(jìn)展反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是通過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我自以為本人的音樂水平完全能夠教好這些學(xué)生了，故對(duì)與教學(xué)中的深層次的考慮認(rèn)識(shí)缺乏，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真研究與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了本人的缺乏之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要不斷的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，努力在藝術(shù)教育方面結(jié)出更加豐盛的果實(shí)!
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