20xx小學(xué)四年級(jí)期中考試復(fù)習(xí)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:44本頁(yè)面
【正文】 習(xí)混合運(yùn)算的重點(diǎn)是讓學(xué)生純熟掌握運(yùn)算順序，提高計(jì)算才能。加強(qiáng)簡(jiǎn)便運(yùn)算才能的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，重點(diǎn)抓住多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法。復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性知識(shí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法處理實(shí)際咨詢題的認(rèn)識(shí)，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)觀念?！ ∥?、學(xué)生情況分析 關(guān)于學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展分析 學(xué)習(xí)適應(yīng)方面。80%的學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)較好，能自覺(jué)、保證質(zhì)量的完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。20%的學(xué)生適應(yīng)不好，表如今課堂上愛(ài)做小動(dòng)作、不能集中留意力、完成學(xué)習(xí)任務(wù)拖拉、作業(yè)馬虎等現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求。 計(jì)算方面。關(guān)于三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計(jì)算90%的學(xué)生能過(guò)非常好的掌握，10%的學(xué)生不能非常好的掌握，甚至還有個(gè)別學(xué)生不會(huì)。其中有部分學(xué)生做題容易出錯(cuò)。關(guān)于混合運(yùn)算的運(yùn)算順序根本都掌握了。加法和乘法的運(yùn)算率掌握得還能夠。在計(jì)算方面還要加強(qiáng)認(rèn)確實(shí)適應(yīng)的教育?！ 〔僮鞣矫?。本學(xué)期認(rèn)識(shí)了角、平行和相交，需要操作的是用量角器度量角，以及畫(huà)一條直線的平行線和垂線。關(guān)于量角學(xué)生能夠掌握量角的方法，但是容易量錯(cuò)，加強(qiáng)指導(dǎo)?！ ∽鳂I(yè)方面。在教師的要求下，95%的學(xué)生能夠書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，適應(yīng)較好。5%的學(xué)生即便教師要求也不能到達(dá)一定的要求。在復(fù)習(xí)中，關(guān)于這些學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育，使他養(yǎng)成良好的作業(yè)適應(yīng)?！ 【C上所述，同學(xué)們已經(jīng)根天性掌握所學(xué)知識(shí)，但是，在學(xué)習(xí)適應(yīng)、學(xué)習(xí)態(tài)度方面做的不好，個(gè)別學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握?！ ×?、提高質(zhì)量措施 把定位輔導(dǎo)落到實(shí)處，關(guān)于根底的知識(shí)讓學(xué)生一定掌握，并在此根底上能靈敏運(yùn)用根底知識(shí)處理咨詢題。 有條理有針對(duì)性地進(jìn)展整理與系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)能系統(tǒng)掌握。注重學(xué)生制造性思維的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的制造力?！ ∽龊锰醿?yōu)補(bǔ)差工作，開(kāi)展二幫一活動(dòng)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，使后進(jìn)生提高的同時(shí)，使協(xié)助后進(jìn)生的學(xué)生也有所提高?！ 《ㄆ谶M(jìn)展測(cè)試，提高學(xué)生的才能，做到講練結(jié)合?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的適應(yīng)養(yǎng)成教育，教育學(xué)生在做標(biāo)題的時(shí)候，先審清題意，然后再做。做題的過(guò)程中做到細(xì)心、認(rèn)真。12
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