20xx學(xué)校法制工作參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-17 05:32本頁面
【正文】 教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活?！ ?3)樹立自尊、自律、自強(qiáng)認(rèn)識(shí)。自尊是指本人要尊重本人，不許別人凌辱本人，本人也不必向別人卑躬屈膝。自律是指本人要管好本人，自強(qiáng)是指本人要有一種發(fā)奮向上的態(tài)度。開展競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，加強(qiáng)自信?！ ?4)加強(qiáng)區(qū)分是非和自我保護(hù)才能。區(qū)分是非才能是一個(gè)推斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的根本才能，自我保護(hù)才能是一個(gè)人不接受外來的不良妨礙，進(jìn)展本人保護(hù)本人的才能，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對(duì)四周的不良行為進(jìn)展教育，保證我們生存環(huán)境可以安定團(tuán)結(jié)。 (5)加強(qiáng)品德偏向生治理。對(duì)品德偏向生的幫教制訂實(shí)在措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對(duì)不良行為進(jìn)展揭露檢舉，接著抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動(dòng)促進(jìn)其健康歡樂成長(zhǎng)?！ ?6)把法律教育工作落實(shí)情況，納入學(xué)校日常治理中，對(duì)老師及學(xué)生進(jìn)展考核評(píng)定?！ ∫哉n堂教學(xué)為主渠道，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育?！ 槌浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)老師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的根本觀點(diǎn)，根本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。共2頁,當(dāng)前第1頁1 (1)依照不同年級(jí)不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級(jí)、各學(xué)期，做到年年有主題，月月有目的，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對(duì)學(xué)生主要進(jìn)展法律常識(shí)、民主法制觀念、防毒禁毒等教育?！ ?2)是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用四周的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)。 (3)是在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)本身合法權(quán)益，防止意外事故?！ ?4)是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育要素，自覺進(jìn)展課浸透。如在地理課中，老師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地治理法》等法律，對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護(hù)環(huán)境等方面的教育?！ ∫苑ㄖ平逃秊橹骶€建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道?！ ?1)、在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教育治理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成法制教育四條線，即政教工作線、團(tuán)委工作線、教學(xué)治理線、后勤效勞線，實(shí)行全體參與，全員育人?！ ?2)學(xué)校、社會(huì)、家庭嚴(yán)密配合，建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位法制教育浸透，構(gòu)成強(qiáng)大的正向合力?！ ?3)是加強(qiáng)陣地建立，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學(xué)校要建立德育室、法制教育室，法制教育長(zhǎng)廊，法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報(bào)等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進(jìn)展法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能遭到潛移默化的妨礙?！ ?)把法制教育納入素養(yǎng)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織開展系列活動(dòng)。學(xué)校要定期組織開展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動(dòng)，要充分利用晨會(huì)、班會(huì)，“兩活動(dòng)”(團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng))進(jìn)展法制教育。 (5)積極開展包括法制報(bào)告會(huì)、專題黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文賽等平安文明校園創(chuàng)立活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束才能。并主動(dòng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)懷青青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，把法制教育與公民道德教育、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育結(jié)合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學(xué)生。 從落實(shí)素養(yǎng)教育的根本要求出發(fā)，探究新時(shí)期青青年法制教育的新思路?！ ∥倚４蛩銖囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育： (1)要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生法制教育的延伸度?！ ∫勒照{(diào)查發(fā)覺，14—16周歲是未成年人犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的學(xué)生是初中階段的學(xué)生，現(xiàn)有的對(duì)中學(xué)生的法制教育只是安排在初二這一學(xué)年，如此就可能由于法制教育的延伸度不夠而造成中學(xué)生對(duì)所受的法制教育印象不深，達(dá)不到應(yīng)有的效果。因而，我校在整個(gè)初中階段對(duì)中學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的法制教育?！ ?2)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生法制教育內(nèi)容的完善?！ ‖F(xiàn)有的中學(xué)法制教育的內(nèi)容不是非常完善，與如何預(yù)防未成年人特別是中學(xué)生犯罪結(jié)合不夠，因而我校在對(duì)中學(xué)生法制教育時(shí)要留意加強(qiáng)法制教育內(nèi)容的完善。如有認(rèn)識(shí)的結(jié)合一些未成年人特別是中學(xué)生的犯罪案例，以案釋法，從而到達(dá)完善法制教育內(nèi)容的目的?！ 〖訌?qiáng)對(duì)中學(xué)生法制教育方式的改革。 我校在法制教育方式上，要注重“請(qǐng)進(jìn)來和走出去”。所謂“請(qǐng)進(jìn)來”確實(shí)是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)有關(guān)的司法人員上臺(tái)講課，做法制報(bào)告。所謂“走出去”則是在當(dāng)前學(xué)生課余時(shí)間較多的情況下，將學(xué)生帶出課堂，在課外時(shí)間開展如青年模仿法庭、法制夏令營(yíng)等方式多樣的課外法制教育活動(dòng)，做到法制教育方式多樣，內(nèi)容豐富，從而獲得良好效果?？傊倚?huì)努力探究，加強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)展自我教育、自我治理、自我提高的目的，保持校園內(nèi)正確的言論導(dǎo)向，促進(jìn)和推進(jìn)我校法制教育工作和依法治校工作。
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