20xx在新教師培訓班上的講話參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 05:01本頁面
【正文】 的道德質量，促進他們良好的心理素養(yǎng)和完滿人格的構成。我們一定要以熱誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。不熱愛學生的老師，學生絕不會歡迎他。第三，要為人師表，以身作則。老師在校園里、課堂上舉手投足都潛移默化地妨礙著學生，老師要以飽滿的精神狀態(tài)，美妙的老師形象展示在學生面前，給學生以美的吸引力、愛的感染力、無言的教育力。如班級中有人對學習失去決心，不想學習，像這些學生答復下列咨詢題時，答對的要給予充分確信或用點頭微笑加以鼓舞；當一些差生答復下列咨詢題暫有困難時，用“不要急，想一想，相信你能答復好?！苯o予鼓舞，不能用“豬腦袋”等惡語中傷，保護學生的自決心和積極性。往往老師的一個微笑或一個點頭將改變著一個學生一生的命運。我們不管在道德涵養(yǎng)依然在教學行為上都要做到“自重、自省、自警、自勵”，以身作則，以身作則，領先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境地，以本人的高尚人格教育和妨礙學生，努力成為青青年的良師益友，成為遭到社會尊敬的名師。
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