20xx淺談物理教學中的育人功能-資料下載頁
2025-01-17 04:53本頁面
【正文】 織對教育目標的闡述為：發(fā)展的目標是人的完整實現(xiàn)。即在認知、情感、倫理、審美、身體諸方面全面發(fā)展的人。它超越狹義德育中“三理”（生理、倫理、心理），而強調(diào)人的所有潛能，強調(diào)人發(fā)展的多樣性的個性?！ ∈返俜一艚?，當代最偉大的物理學家，是宇宙學不可爭議的權(quán)威?？伤肋h面臨死亡，他不能行走、言語、不能自理。在與疾病斗爭中發(fā)表了黑洞霍金輻射，提出宇宙無邊界設(shè)想等重大科學貢獻。但他與人為善，為了科學普及撰寫《時間簡史》，飛赴各地作公眾演講，他是做人的好榜樣；法拉第出身貧苦，成名后19年堅持向青少年普及講座受到后人稱頌；居里夫婦歷盡艱難?！ W會做人是狹義德育教育全部內(nèi)容，它要求在政治上熱愛祖國，行為上遵守社會法律、公共道德。21世紀的社會做人要從更廣的背景去思考人的未來，人的發(fā)展，要有國際的眼光看德育教育?！ 〉掠皇菃渭兊恼握f教，更不是呆板的口號，借新一輪課程改革契機，發(fā)掘?qū)W科教學的德育功能，將學科教學目標和德育目標整合，將學科內(nèi)容和德育內(nèi)容整合，最后實現(xiàn)方法上的整合?！ 」P者無甚高論，本文就物理教學和德育教育一孔之見，意在拋磚引玉，敬請指正?！ ⒖嘉墨I： （1）徐玉珍：《從學校的層面上看課程整合》《課程、教材、教法》2002年第4期?！ 。?）牟大全：《牟大全物理教學藝術(shù)與研究》山東教育出版社； ?。?）周南照、孫云曉：《學會共處》 北京出版社此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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