20xx關于班組精細化管理學習心得-資料下載頁
2025-01-17 04:18本頁面
【正文】 培訓內容，老員工進行解疑釋惑并做必要的補充。新老員工通過對培訓內容熱烈探討都受益頗豐。此外，我們還準備讓班里的技術能手把自己在工作中總結的經驗和體會以書面的形式記錄下來，并編成小冊子。這樣，
當有人碰到類似的問題時就能有所借鑒。而且也可以作為以后技術培訓的編外教材。在交接班方面我們也有了很大的改進。眾所周知，漕涇遠離市區(qū)，班車誤點情況時有發(fā)生，過去對交接班的管理也有所松懈。通過學習也使我們再次認識到搞好交接班工作的重要性——認真到位的交接班預檢可以控制和消除很多管理死角和盲點。為此，我們重拾對交接班制度的規(guī)范管理，規(guī)定各崗位人員必須在到崗后的第一時間對本崗位的安全、生產、設備和試劑使用記錄等進行檢查，并簽字確認。發(fā)現問題的要及時反映或上報。對于檢查不力或敷衍了事的人員會給予相應的考核，這就避免了因責任不清而相互扯皮，也盡可能把各種問題消滅在了萌芽之中。
班組工作就是一盤棋，在精細化管理工作的進程中，只有充分調動大家的積極性，群策群力，發(fā)揮組員們的特長，才能使班組精細化管理工作更上一層樓！
(分析三站二班 童健)篇三：精細化管理進班組有感
精細化管理進班組有感
班組是企業(yè)最基本的生產單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組管理的好壞直接關系到生產任務的完成和各項經濟指標的實現。隨著油田設備工藝的不斷更新，如何安全有效地管理好班組對于班組長來說無疑是需長期開展的一項工作。精細化管理對于班組來說精細應體現在每個職工的日常工作中，并依靠全體職工的參與來組織和實施，其中涉及到崗位工作流程的標準化以及工作效果的最佳化。
精細化管理將管理的對象逐一分解、量化，使每一項工作內容都能看得見、摸得著、說得準，使每一個問題都有專人負責，在現有工作基礎上不斷更新完善以提高工作效率和減輕勞動強度。
我們站是礦新改建的一座精細水處理站，要求所處理的水質達到sy/t 532994 a１級標準，新設備新工藝給班組管理帶來了挑戰(zhàn)性的困難。因此，我們主動加強新工藝、新技術的學習，在互幫互促中提高了班組的整體素質，同時，我們在工藝設備投產期間與施工單位主動交流，拓展創(chuàng)新思維，大膽提出改進建議，完善操作流程，使新工藝扎下根，出好力。
依據精細化管理思路，我們班組對站內的日常工作進行了細化：
一、 將常規(guī)工作形成操作模板，并在日常工作中不斷
完善，讓繁瑣變簡單，使班組每一位成員都能夠
牢固掌握。
二、 將不常用操作項目制成卡片掛于操作現場，遇突
發(fā)情況班組成員拿著卡片就能安全準確地操作。
三、 將設備、場地細分到每位成員，并實行月度評比
考核制度，在班組中形成了互比互超的良好氛圍。
通過班組精細化管理的具體制作與實施，使我們班組成員的工作態(tài)度由“要我負責好”轉變?yōu)椤拔乙摵秘煛?；“小站是我家，建設我當家”的家文化建立將班組成員凝聚成一體，力爭將班組管理成花園式小站；“今天的水就是明天的油”的理念使班組成員形成了自主學習，崗位立功的動力，班組成員的崗位技能和整體素質得到了提高。
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