20xx預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:54本頁(yè)面
【正文】 打不成器”、“樹(shù)大自然直”等傳統(tǒng)觀念，對(duì)于子女要么教育方法粗暴，要么溺愛(ài)袒護(hù)，要么放任不管，不懂得也不善于用科學(xué)合理的方法教育子女。在這種教育條件下成長(zhǎng)起來(lái)的青少年，辯別是非、善惡、美丑的能力就相對(duì)差些，盲從或愚昧者相對(duì)的較多些。
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（1）政治課教學(xué)和學(xué)生的思想訓(xùn)練脫節(jié)。政治理論課是學(xué)生形成道德觀念和法制觀念，價(jià)值觀念的重要途徑。但是，多年來(lái)由于有些學(xué)校強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，片面理解成以智育為中心，管教不管導(dǎo)，教書不教人，放松對(duì)學(xué)生的政治教育和道德品質(zhì)教育，片面追求升學(xué)率，把注意力只放在少數(shù)成績(jī)好的學(xué)生身上，忽視對(duì)大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)教育，形成單打一的局面。有的老師對(duì)雙差生放任不管，甚至諷刺挖苦，使他們既得不到尊重，又看不到前途，最后失去信心，不求上進(jìn)，互相學(xué)壞而滑入邪道。
（2）各種教學(xué)同班主任的工作脫節(jié)。學(xué)生的思想教育應(yīng)該寓于各科教學(xué)之中?？墒悄承W(xué)校把學(xué)生的思想工作完全推到班主任身上，這樣，班主任雖然做了大量工作，但學(xué)生思想工作依然顯得很薄弱。
（3）性知識(shí)教育和學(xué)生身心發(fā)展脫節(jié)。由于中學(xué)生的生理發(fā)育提前，大部分在初二進(jìn)入”危險(xiǎn)期”。可有些學(xué)校生理衛(wèi)生課在初三或高一才開(kāi)始講，這就出現(xiàn)了學(xué)生生理發(fā)展與性知識(shí)教育不同步的現(xiàn)象，導(dǎo)致性教育流于形式。
（4）學(xué)校教育和社會(huì)教育脫節(jié)。教育規(guī)律告訴我們，教育必須貫徹連續(xù)性和一致性的原則。只有學(xué)校與家庭、社會(huì)結(jié)合起來(lái)，才能掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)加以教育。可是，現(xiàn)在這三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)嚴(yán)重分離，協(xié)同不起來(lái)，影響了學(xué)校教育質(zhì)量。
（1）青少年由兒童向成年人過(guò)度時(shí)期，正是青春期發(fā)育的變化時(shí)期，心理學(xué)家稱為“危險(xiǎn)年齡”時(shí)期，他們?cè)谶@一時(shí)期生理發(fā)育迅速，身體開(kāi)始趨向成熟，個(gè)人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，具有較強(qiáng)的好奇心和追求欲望，表現(xiàn)過(guò)分固執(zhí)，缺乏自控能力。一旦感情沖動(dòng)，便會(huì)不顧一切，鋌而走險(xiǎn)。
（2）青少年犯罪與成年人的犯罪行為在動(dòng)機(jī)的形成方面是有區(qū)別的。年輕人感到最重要的問(wèn)題是他們的地位不穩(wěn)定。因此，他們要全力爭(zhēng)取得到承認(rèn)，爭(zhēng)取得到象征聲望和地位的東西，在成人的淺意識(shí)中，不承認(rèn)青少年是一種獨(dú)立的群體，更不承認(rèn)他們的文化觀、價(jià)值觀和行為模式有獨(dú)立存在的價(jià)值。而青少年
人卻總希望與成年人不分高低，并駕齊驅(qū)。出于這個(gè)動(dòng)機(jī)，他們的舉止行為便帶有驕傲自大，喜歡表現(xiàn)的傾向，目的無(wú)非是引起成人世界的注意。他們會(huì)以尋釁滋事、打架斗毆等引人注目的方式表現(xiàn)他們的集體，證明他們已經(jīng)“成人”，為了吸引他人注意，或者為了表示自己的這一特殊動(dòng)機(jī)，他們就可以對(duì)任何人干出違法犯罪的蠢事，或者說(shuō)這也是對(duì)成人世界的報(bào)復(fù)。
（3）青少年最苦惱的莫過(guò)于感到自己無(wú)所事事。因此，他們之間也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他們?nèi)胧啦簧?，妄想在犯罪的?shí)踐中探求其行為所能達(dá)到的極限。
六．青少年犯罪問(wèn)題的治理和預(yù)防建議
預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，只有學(xué)校、社會(huì)、家庭三方協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實(shí)，才能預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
加強(qiáng)法制教育。第一、學(xué)校要適當(dāng)增加法制、思想道德教育課時(shí)，采取多種形式，可舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽(tīng)法庭審判，邀請(qǐng)表現(xiàn)好的犯人現(xiàn)身說(shuō)教等形式，以提高學(xué)生的守法意識(shí)和政治思想覺(jué)悟，以期收到明顯的效果。第二、學(xué)校要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人的水平；在教育方法和策略上，要堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，給予學(xué)生（特別是后進(jìn)生）足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，注意學(xué)生的心理活動(dòng)，改進(jìn)教育方法，不要歧視有問(wèn)題的學(xué)生，要積極引導(dǎo)他們克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。在目前情況下，可以讓一些責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任、懂心理學(xué)的教師開(kāi)展一些心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)消除一些學(xué)生的不良心理。第三、學(xué)校最好采取封閉式管理，減少外界的干擾。絕不允許學(xué)生在外租房居住，由學(xué)校統(tǒng)一安排食宿；建議封閉通過(guò)縣一中路段，防止外人隨意進(jìn)出校區(qū)。第四、學(xué)校盡量少用開(kāi)除的方式處理有問(wèn)題學(xué)生，把他們推向社會(huì)是不明智之舉，這樣不但使問(wèn)題得不到解決，反而可能給社會(huì)造成更大危害。第五、老師要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，要形成制度，多進(jìn)行家訪，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。平時(shí)以電話、書信的形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好子女的家庭教育。
努力改造社區(qū)環(huán)境。首先，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)道德建設(shè)，努力提高全社會(huì)的道德水平，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；第二、要加大宣傳教育力度，積極倡導(dǎo)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和支持教育，關(guān)心和重視青少年的健康成長(zhǎng)；第三、治安部門要堅(jiān)持不懈地抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校教育提供良好的社區(qū)環(huán)境。第四、縣上要努力爭(zhēng)取盡快建成青少年活動(dòng)中心，并投入使用。縣一中應(yīng)在課余時(shí)間和節(jié)假日免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放其計(jì)算機(jī)房，并盡快多建設(shè)一些體育活動(dòng)場(chǎng)所。第五、文化部門對(duì)網(wǎng)吧等場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)管重罰，堅(jiān)決制止誘惑、唆使、允許未成年人進(jìn)入的行為。加強(qiáng)學(xué)校教育。
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