20xx人教課標(biāo)版五年級語文下冊教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:51本頁面
【正文】 考試成績還算能夠，但從語文素養(yǎng)方面來看，部分學(xué)生還沒有完全構(gòu)成良好的語文學(xué)習(xí)適應(yīng)，語文綜合學(xué)習(xí)才能欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學(xué)生受方言生活環(huán)境妨礙，語言感受不佳，口頭和書面表達(dá)都有待提高。一些學(xué)生不會概括文章主要內(nèi)容，不會結(jié)合上下文理解詞語，理解含義深入的句子，理解才能差強人意。同時，有幾個學(xué)生缺乏家長的關(guān)懷、協(xié)助，常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課留意力易分散，學(xué)習(xí)效率低下，需給予特別的關(guān)注。另外，某些學(xué)生盡管有課外閱讀的興趣，但家庭的支持度不高。本學(xué)期除做好家長工作外，還需接著在閱讀書目上作進(jìn)一步的指導(dǎo)，同時嘗試?yán)脭?shù)字化手段（如博客推薦優(yōu)秀文章等方法）提高學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實抓好午間的閱讀質(zhì)量，逐步提高學(xué)生的閱讀量和閱讀水平。 四、采取的對策： 閱讀教學(xué)
?。?）正確、流利地朗讀課文；默讀課文，一邊讀一邊想，讀后能發(fā)表感受，提出咨詢題，是閱讀的兩項根本功，是保底的要求。要舍得花費境，要落實到每一個人。自主學(xué)習(xí)的重點是自學(xué)，閱讀教學(xué)的起點是自讀正悟。
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