【總結(jié)】 二年級數(shù)學、語文下冊教學參考計劃(1) 二年級數(shù)學下冊教學計劃 一、學情分析: 二年級的小朋友通過了一年的數(shù)學學習活動,對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;...
2025-03-25 22:08
2025-01-14 22:20
【總結(jié)】二年級數(shù)學教學參考計劃 二年級數(shù)學教學計劃1 一、學生情況分析: 本年級學生48人,家庭學習環(huán)境良好,家長有一定輔導才能的約占50%,其余學生全靠課堂教學進展數(shù)學學習。上期考試結(jié)果,...
【總結(jié)】二年級數(shù)學下冊教學計劃 二年級數(shù)學下冊教學計劃1 一、學生情況分析: 二年級學生一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算...
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】第一篇:2014二年級數(shù)學下冊加與減 加與減 一、計算題 1、直接寫結(jié)果 670-600=450+200=300+250=110+220=1800+200=580-80=7800+200=80...
2024-10-11 19:07
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學下冊教學計劃范文 二年級數(shù)學(第四冊)教學計劃 2012.2 一、班級情況分析 二(1)班現(xiàn)有學生41人,相對調(diào)皮了一些,但大多數(shù)學生上課能認真聽講,及時完成作業(yè),檢查和訂正...
2024-10-17 12:51
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學下冊教學計劃 二年級數(shù)學下冊教學計劃 原州六小張弘略 一、教學內(nèi)容本冊的教學內(nèi)容有: 1、解決問題 2、表內(nèi)除法 (一)3、圖形與變換 4、表內(nèi)除法 (二)5、萬以內(nèi)...
2024-10-17 12:56
【總結(jié)】二年級數(shù)學下冊教學工作參考計劃 指導思想: 本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導,注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習,同時,努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣,從而到達二年級應掌握的知識、技能以及...
2025-01-17 03:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學二年級數(shù)學下冊教學計劃 小學二年級數(shù)學下冊教學計劃范文 一、學生掌握知識情況: 本班有學生36人,一年多來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學下冊教學總結(jié) 人教版二年級數(shù)學下冊教學總結(jié) 郭活根 時間匆匆,很快又結(jié)束了一學期緊張的教學工作。在本學期的教學工作中,我以“提高課堂教學的有效性“為切入點,把提高課堂教學的質(zhì)量...
2024-11-15 12:25
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學下冊教學反思 二年級數(shù)學下冊第一單元《解決問題》這一內(nèi)容,課本設(shè)置了三個例題。學生對這三個例題所呈現(xiàn)的各個量的關(guān)系并不陌生。因為在上學期的學習過程中已經(jīng)出現(xiàn)需要兩步才能解決的問題,...
2024-10-25 16:02
【總結(jié)】希望對您有幫助,謝謝二年級數(shù)學教學計劃下冊導讀:本文是關(guān)于二年級數(shù)學教學計劃下冊的文章,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享! 【范文一:二年級數(shù)學下冊教學計劃】 一、班級情況分析 本學期我教二年級兩個班的數(shù)學,在經(jīng)過了一年半的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加到學習活動中去,特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學下冊教學總結(jié) 人教版二年級數(shù)學下冊教學總結(jié) 時間匆匆,很快又結(jié)束了一學期緊張的教學工作。在本學期的教學工作中,我以“提高課堂教學的有效性“為切入點,把提高課堂教學的質(zhì)量貫穿教育教...
2024-10-14 02:35
【總結(jié)】二年級數(shù)學教學參考計劃(2) 學生知識現(xiàn)狀的分析 我班有學生39人,男生22人,女生17人。一年來學習習慣根本養(yǎng)成,上課時能積極考慮,積極發(fā)言,,、圖形、、迅速,上課留意力不集中,...
2025-01-17 03:43