20xx人教版八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:37本頁面
【正文】 第二周 中國(guó)的行政區(qū)劃 課時(shí)2 第三周 中國(guó)的人口 課時(shí)1 中國(guó)的民族 課時(shí)1 第四周—第五周 中國(guó)的地形 課時(shí)4 第六周—第七周 中國(guó)的氣候 課時(shí)4 第八周 中國(guó)的河流 課時(shí)2 第九周 自然資源概況 課時(shí)2 第十周 中國(guó)的土地資源 課時(shí)2 第十一周 中國(guó)的水資源 課時(shí)1 中國(guó)的海洋資源 課時(shí)1 第十二周 秦嶺—淮河線 課時(shí)2 第十三周 北方地區(qū)和南方地區(qū) 課時(shí)2 第十四周 青藏地區(qū)和西北地區(qū) 課時(shí)2 六、詳細(xì)措施 認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案?！ ⒓勇犝n評(píng)課活動(dòng)。謙虛向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。保障每節(jié)一練，做到全批全改?！ 》e極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園才能再上新臺(tái)階。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)在做好地課備課材料的搜集，整理工作，為地理課件的制造預(yù)備充分的素材。不斷自學(xué)，提高課件的制造水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件?！ ∪私贪姘四昙?jí)地理上冊(cè)教學(xué)打算四 一、指導(dǎo)思想 以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，可以對(duì)地理學(xué)知識(shí)有更深化的理解，可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮?？梢栽谔骄坎拍?、學(xué)習(xí)才能和處理咨詢題才能方面有更多的開展?？梢栽谪?zé)任感、合作精神和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理” 二、學(xué)生根本情況分析： 初二年級(jí)是經(jīng)1年半學(xué)習(xí)，年級(jí)整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)根本上能按部就班，任教年級(jí)約120名學(xué)生，有三個(gè)班級(jí)，根本構(gòu)成了有序課堂，為有效教學(xué)事先存在了根底。個(gè)別學(xué)生有時(shí)不能構(gòu)成班級(jí)焦點(diǎn)，必須進(jìn)展較多的組織教學(xué)。有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況，作為老師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教?！ ∪?、教材分析： 該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小材料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮?！ 〕踔械乩碚麑W(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)際上確實(shí)是根底知識(shí)和靈敏運(yùn)用理論處理實(shí)際咨詢題兩大部分?！ ∠乱豁摳嗑省鞍四昙?jí)地理上冊(cè)教學(xué)打
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